专家评点公务员行政职业能力测试一

来源：长理培训发布时间：2016-05-31 22:26:59

　　从应考的程序上来看，应考比原来要求考场更加严格
　　原来的考试题最起码在考试要求在当中提纲上不用写名字，而今年是要求在提纲上也要写名字，在草稿纸上也要写名字，可以感觉到考试的严肃和正规程度增加。还有考试过程当中整体的把握，时间的把握和题量的把握有一个变动，从行政执法类和综合管理类等不同的设置可以看出来，因为有题型增加了，有的部分增加了，有的部分小题型减少了，而且还有扩充，就是下面具体分析中会给同学有一个相应的点播。
　　从题量上讲是135道题，和往年相比题量是完全一致的。
　　无论是行政执法类还是综合管理类，都保持了一个考试题量的一贯性。但我们可以看到一个潜在的设置倾向，就是它的题目虽然没变，可是题目的文字阅读量增加了，无论是在阅读理解文字题型上，还是逻辑推理题型上，甚至数学运算，常识判断，所有的题型都体现了大量的变化。以前题干是一行字或者是半行字，但现在题干是两行或者三行字，甚至更多，尤其是阅读理解这部分，题量部分资料储备量，就是阅读量增大了，这样虽然题量没有变，但相当于答题难度加大了，就是咱们所说的静中有变的陷井，设置的障碍增强了，考你的能力，考你的时间，在你的把握度上设置了，最起码在这个标准设置上给你设置了一个考核点。
　　从局部来看，每种题型当中每个题型的分类和组成有变化。比如综合管理类当中增加了五道判断阅读，原来判断阅读保持的量比较适中，但综合管理要求的综合素质比较强，因为我们考的是国家公务员，将来是可以当科员，处理相应的一手资料等可能比较多，反映原始东西可能比较多一些，所以在考试当中就设置了这个。综合管理类在判断阅读这块是有大量的阅读资料和信息让你来处理。但这个地方增加了，比如综合管理类判断阅读了，题目不变，就是在数字推理的部分减少了5道题的数字推理，那么就突出了综合管理类，应考的特征就是比较注重综合素质，更强的综合素质。其他的部分没有太大变化，就是静中有变。这是综合管理类的变化。
　　执法类题目依然是135道题，但减少了5道数字推理和演绎推理，这样行政执法类是依山靠本的这么一个职位和职业要求，所以在推理部分，逻辑性和辨析力这块可能要求稍微向综合管理类淡薄一些，所以在题型135道题当中减少了5道数字推理和演绎推理。同时这部分题目移到哪里去了呢？各减少了五个就是减少了十个，这道题增加到了常识判断中，我们知道公务员考的时候常识判断考的是文科倾向比较强的，比如考一个人的常识素质，广纳博彩、后激博发的能力有多强，所以就在一定程度上增加了考核倾向性的点，这就是在综合管理类静中有变的设置当中可以感觉到，在今年的公务员考试当中这两类综合性很强。而且我们要录用的公务员的相应岗位，所以注重的考核能力偏向性也都在试卷上给予了重点突出和表现。这是从第一个切入点来说，从题型、题量、静中有变的特征当中做的分析，这是第一点。
　　第二点，从题型的创新度上来看
　　公务员考试一共135道题，分成五大块，每大块都有它的主题，比如第一块是阅读理解，第二块是图形，第三块是数量关系，都有这么一个模式。但实际上这个模式每年都是有宏观不变的情况下是微观创新的，就是每一个点上面，每一个题型设置上都有相应的创新点。
　　06年创新点就在于它的题型设置当中，每个大题下面，每个不同的题目，它的考核点有了创新。我们可以看一下，今年除了大的形势上增加了类比推理，就是直接把考纲当中一部分题型换下去，换成类比推理，这是一个大的题目创新，因为从有公务员考试以来类比推理还没有放到里面，类比推理在整个公务员考试过程中中一个大的创新。
　　但小的部分我们还是逐级换下去，可以看到比较小的细化的。在图形推理这方面，题型上有一个很大的变化，改了往年的图形题型推理，由几种传统题型组成，一般往年的传统题型推理主要是图形的类比，还有图形的对比，还有图形的折叠，这是传统的类比推理的几种题型。但是今年把它演化成了两类，一类是主图推理，一类是图形拆合，这是咱们从题型的角度，从题型创新的角度来看，往年的图形推理都是传统模式，三种大的题型，但今年增加了一个相应的难度，虽然题型没变，但是组图比原来的图形类比、图形对比和图形折叠多了资源量，多了观察的资料数量，这样的话在一定程度上要多付出，或者说细划一些知识点，要多分析、观察，然后找出图形推理当中的潜在规律，然后在这个基础上综合判断出正确答案是什么。
　　还有就是图形拆合这块，原来是立体图形，图形的折叠，给你一个平面的立体图，让你把平面的立体折叠成立体图，把这些答案选出来。而今年是图形的拆合，这样难度就更大了，比原来的平面的、立体的想象空间还要大。图形拆合不是一个图形的问题，它考核你的立体感，涉及到两个或者两个以上，因为是拆和合的问题，这样难度比原来要大很多倍。所以感觉图形创新这块难度上是往上走的，就是尽量加大考试难度，考核考生相应图形推理的素质。这是这二点，从题型的创新角度说的，就是从新增题型和以往传统题型的出错角度来分析的。

责编：junxiao

上一篇：提高警察素质迎接新时期的挑战(二)

下一篇：专家评点公务员行政职业能力测试二

发表评论(共0条评论)