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中国人民解放军军史与战史跟踪练习:我们要构建的社会主义和谐社会的总要求

来源:长理培训发布时间:2019-12-30 08:50:39

  中国人民解放军军史与战史跟踪练习:我们要构建的社会主义和谐社会的总要求


【时事资料】
“这是一堂内容丰富的历史课!”“这是一堂生动的爱国主义教育课、实践课!”观看中华人民共和国成立70周年庆祝活动之后,中小学生一致认为。而学生的反馈,给基础教育工作者以极大的鼓舞与启发:要用青少年喜闻乐见的教育方式,让爱国主义教育持久生动。中小学校要在厚植学生爱国主义情怀上下功夫,要从根上浇灌,从娃娃抓起。要抓住世界观、人生观、价值观形成的关键时期,让爱国主义的种子在学生心中扎根。而尊重教育规律,尊重孩子的成长特点,努力创新,打造更多青少年喜爱的教育教学方式和载体是重中之重。从“要我做”到“我爱做”。低年龄段学生注意力集中时间短、知识储备相对有限,但好奇心强、参与活动积极踊跃。依据这样的特点,安排孩子们参加一些生动有趣、互动性强的活动,能达到润物无声的效果。如在“六一”国际儿童节到来之际,在国旗护卫队驻地举行入队仪式,向国旗敬礼,由家长亲手为孩子戴上红领巾,并让孩子们用绘本记录成为少先队员的感受,就可以帮助孩子们更深刻地懂得五星红旗和红领巾的含义,体悟成为一名少先队员的自豪,在他们心中种下爱国主义的种子。



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责编:韩莉

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