2020浙江部队专升本考试高频考点大学语文考试心得-模拟考试笔试真题(四十二)

　　2020浙江部队专升本考试高频考点大学语文考试心得-模拟考试笔试真题(四十二)
 

　　《答司马谏议书》

　　基础知识整理

　　1、成语积累

　　兴利除弊: 弊:害处，坏处。主要指兴办对国家人民有利益的事业，除去各种弊端。



 

要面向波澜壮阔的新实践开辟新教学场景，把鲜活的新时代讲得更加鲜活。习近平总书记指出，要重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。做好“大小结合”，一方面，要在新实践中探索思政课堂新的“打开方式”。行进中的中国就像一个亘古少见的人类发展形态变迁“实验室”，其中的各种要素正在以前所未有的速度发生变革。新时代的伟大变革，就发生在我们的思政课堂周边;新时代的师生，都是这场前所未有大变革的“剧中人”;新时代的思政课，就应该开在这样的“实验室”中。“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”仅用4个月，就成为一堂“爆款全民思政课”：累计参观人数达423万人次，现场留言312万字，网上展馆点击浏览总量达4.033亿次。这种思政课堂的全新“打开方式”充分说明，参与式的教育最有感，实践性的知识最有效。另一方面，要在新实践中内化思政课堂上的知识习得。要把思政课讲好，做到既“惊涛拍岸”，又“润物无声”，就必须创造条件让一批批学生走进改革前沿、边远山区、革命老区、贫困地区，推动学生在实践中体验、思考、磨砺，在实践中立鸿鹄志、做奋斗者。要把教育教学研究的新成果转化为思政课的新支撑，用科学的方法讲好科学的理论。推动思政课教学质量迈上新台阶，一方面要主动运用教育教学最新研究成果提升思政课教学的合规律性，既要加强对思政课与其他课程共同遵循的教育教学基本规律的科学研究和运用，更要立足思政课作为“落实立德树人根本任务的关键课程”的特殊定位和要求，不断总结凝练新时代思政课“专属”的教育教学新规律、新理路。另一方面要善于运用“教育+”跨学科研究成果提升思政课教学的前沿性。华东师大目前正在实施“教育+”行动计划，鼓励围绕教育问题开展多学科综合研究，探索推动教育与科技的融合创新，积极运用自然科学、工程技术和人文社会科学中相关领域和分支，特别是脑科学、数据科学和信息技术领域的相关理论、方法和手段，深化对教育教学的主体和对象、活动和方法、过程和规律的再研究。要将这些跨学科前沿研究成果和最新技术手段融入思政课教育教学实际中，为把新时代的思政课开出新境界厚植有力科学支撑。