2021军队职称英语考试指导：常用语法详解(6)

(二)第二句型：主语+不及物动词(+其他成分)
在这个句型中主要注意及物动词与不及物动词的区分：
不及物动词及物动词
rise/rose/risen(升起)raise/raised/raised(提高)
arise/arose/arisen(from)(产生)arouse/aroused/aroused(唤起)
lie/lay/lain(躺下)lay/laid/laid(放下)
arrive at(到达)reach(到达)
wait for(等待)await(等待)
remain(仍旧)maintain(保持，维修)
*上面所注仅为典型词义，要根据句子判别其他意思。
此外，该句型常采用倒装形式，注意辨别，主要是以下两种情况：
1)用here或there引导：Here comes the bus.(汽车来了。)/There rings the bell.(铃响了。)
2)在动词+介词短语的结构中，往往将介词短语提前：On the top of the hill stands a pretty little house.(山顶上有一座漂亮的小房子。)
(三)第三句型：主语+及物动词+宾语
我们知道，名词可以做主语和宾语，非谓语动词-ing和to do也可以做主语和宾语，
作主语：
Learning a foreign language is not easy.(学门外语并不容易。)
To learn a foreign language is not easy.(=It is not easy to learn a foreign language.)
从语法角度讲，上述两个表达方式都可以。
但是，当动词处于宾语位置时，就不能这样"随心所欲"了，因为英语语法有以下几个规定：
1)acknowledge/admit/appreciate/avoid/consider/contemplate/defer/deny/dislike/enjoy/escape/evade/excuse/facilitate/fancy/favor/feel like/finish/give up/cannot help/cannot stand/imagine/include/keep(on)/do not mind/miss/permit/practice/regret/resent/risk/suggest等词后面的动词宾语必须用-ing形式，重点和首先要掌握黑体字部分。由于这些次的词义与解题关系不大，没有给出具体词义解释。若需要，请学生自己查字典解决。
这是语法考试的一个重点，要对以上词特别敏感，例如：
It is impossible to avoid ______ by the stormy weather.
A.being much affected
B.having much affected
C.to be much affected
D.to have been much affected
解题思路：1)一看到avoid一词，便可确定正确答案在A、B中;2)affect意为"影响"，及物动词，故B不对。[如果做题时间来不及，此类题目若有"主动语态"和"被动语态"之分，一般选"被动语态"的正确率高些。]
2)remember/forget：后面既可跟-ing,也可跟to do，但意思不一样：to do表示说话时还没有发生的事，-ing表示对已经发生过事的回忆，如："我昨天出门时忘了关窗了。"显然是指出门时还没有做的事，因此用to do形式;"我不记得以前见过你。"显然是指说话以前的事，因此用-ing形式，即：
I forgot to close the windows when I left home yesterday.
I don't remember seeing you before.
因此，除了知道这个规定外，分清"发生过"还是"没有发生"是解题的关键。
实例：
Do you remember ______ to Professor Smith during your last visit?
A.to have been introduced
B.having introduced
C.being introduced
D.to be introduced
解题思路：1)第一步要确定"发生过"还是"没有发生"，即A、D还是B、C，"你记得上次访问时被介绍给Smith教授的情况吗?"显然是已发生的事，选B、C;2)"introduce"(介绍)后没有宾语，说明是"被动语态：，故选C[再看一下上一节中的"解题思路"]
3)need/want/require等解释为"需要"时，有两种表达方式，如：
"这间会客室需要打扫一下"
A.This waiting room needs to be cleaned.(to被动式)
B.This waiting room needs cleaning.(-ing主动式)
考试时若同时出现两种选择，选B
4)look forward to/object to/subject to/be subjected to/be opposed to/oppose to中的"to"是介词，后面应跟名词或动名词-ing,
(四)第四句型：主语+及物动词+双宾语
有些动词(主要是"授予动词")后面需要或可以接双宾语结构，如：give,write,buy,send,make等
You may send him an E-mail or write him a letter.
这个句子也可使用以下结构：
You may send an E-mail(to him)or write a letter to him.所以"to"和"for"是连接双宾语结构的重要介词。
该句型的重点是要记住以下短语，特别是所用的介词：
to cure…of(治愈…)
to accuse…of(谴责…)
to convince…of(说服…)
to inform…of(通知…)
to notify…of(通知…)
to clean…of(清除…)
to warn……of/against(警告…)
to cheat…of(欺骗)
to rob…of(抢劫…)
例如：
We have to inform the family of the patient's condition as soon as possible./Have the family been informed of the patient's condition?(我们得尽快将病人的病情通知其家属。/已经将病人的病情通知其家人了吗?)
注意下面句子的结构变化：
May I ask you a question?→May I ask a question of you?
直接和间接宾语的位置与上面短语有何不同?
(五)第五句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语
先回顾一下本讲第一节中有关宾语和宾语补足语的概念。
这个句型也是考试的重点，主要有三个难点：
1)要不要"to"的问题：
The director wants you to come right now.(主任要你马上就来。)
句中to come是宾语you的补足语。也就是说，当宾语补足语是动词时，一般要用"to"连接。但是，以下情况例外：
n make,let,have等使役动词，如：
Shall I have him come here?(要我叫他来吗?)
I won't have him cheat me.(否定式，表示"容许"：我决不容许他欺骗我)
上述句型变为被动语态时，一般要加"to"，如：
The nurse made the patient eat something.(护士让病人吃了点东西。)
→The patient was made to eat something.
有时，宾语补足语也可用-ing形式，如：
His joke made us laughing for a couple of minutes.(他的笑话使我们笑了几分钟。-注意后面的时间状语for a couple of minutes)
记住下面重要表达方式：
to have/get(something)done，如：
I am going to have(get)my watch repaired.(我去修一下表。)
n see,hear,notice,observe,watch,look at,listen to等感觉动词：
使用原则与上述大致相同。