- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
1.(A 级难度) Hundreds of (数以百计的)buildings(建筑物) were wrecked by the earthquake(地震).
A) shaken(摇动, 震动) B) fallen(倒下, 落下, 秋天, 瀑布)
C) damaged (破坏, 损坏) D) trembled(发抖, 震动)
1. C。 wreck在句中用作动词, 其基本词义为“破坏”, 因此C(破坏)是答案。
需要掌握的相关近义词词组:
damage ? destroy ? wreck 毁坏
2. (B 级难度) The use of the chemical(化学的, 化学制品) may present(造成,呈现, 出席的, 现在的, 礼物, 现在) a certain hazard to the laboratory(实验室) workers.
A)protection(保护) B)indication (指示, 迹象)
C) immunity (免疫性) D) danger(危险)
2.D. hazard作为名词使用时,其基本词义为“危险, 危险的事情” , 因此D是答案。
需要掌握的相关近义词词组:
present ? cause ? create ? bring about ? lead to 造成
hazardous ? dangerous 危险的
indicate ? show - reveal 显示
be immune from (A 级) ? be free of 免于…
3. (A 级难度) The leading(第一位的,最主要的) astronomers(天文学家) of the sixteenth and seventeenth centuries(世纪) were fascinated by comets(惠星).
A) intrigued(引起兴趣, 密谋, 诡计) B) infected(传染, 感染)
C) inconvenienced(不方便的) D) inclined( 倾向, 使认为)
3. A. fascinate的词义单一, 其基本词义为“使着迷”, 因此A是答案。
需要掌握的相关近义词词组:
fascinate ? attract ? intrigue 吸引
4. (B级难度)The Constitution(宪法)’s vague nature(本质, 自然) has given it the flexibility(弹性, 灵活性) to be adapted(改变, 使适应) when(在...的时候) circumstances(环境) change.
A)imprecise (不严密的, 不精确的) B) concise (简明的, 简练的)
C)unpolished(没有打磨的, 无光泽的) D) elementary(初步的, 基础的)
4.A. vague的基本词义为“含糊的, 不清楚的”, 因此A是答案。
需要掌握的相关近义词词组:
precise ? accurate ? exact 精确的
polish ? shine 擦亮
elementary ? primary 初步的,初级的
change ? alter ? modify ? adapt - adjust 改变
be adapted to ? be accustomed ? be used to适应了…, 习惯了…
5. (A 级难度) The advertising(广告的, 广告) company(公司) was surprised(感到惊讶的) by the adverse public(公众的) reaction to (对...的反映)the poster(海报).
A)delayed(延迟的) B) quick(快的, 敏捷的, 活泼的)
C) positive (肯定的,积极的, 绝对的) D) unfavorable(不顺利的, 相反的,令人不愉快的)
5.D. adverse的词义较单一, 其基本词义为“敌对的, 相反的”, 因此D是答案。
需要掌握的相关近义词词组:
delay ? put off ? postpone 推迟, 使延期
quick ? fast ? rapid ? prompt 快的, 迅速的
positive ? sure ? certain 肯定的, 确定的
favorable ? profitable (B级) ? beneficial 有利的
reaction ? response 反应
surprise ? shock ? amaze ? astonish 使惊讶
责编:涂宏艳
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>