- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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6. There is (有...)always(总是) excitement(兴奋, 激动) at the Olympic Games (奥运会)when an athlete(运动员)
breaks a previous(以前的) record(记录,档案) of performance(成绩, 表演).
A) beats (敲打, 打败) B) matches (比赛, 火柴, 匹配)
C) maintains (维持, 主张, 维修) D) announces(宣布)
6.A. break是多义词, 其常见的词义为“打破, 违犯, 折断”, 在句中break用作及物动词, 其带有宾语record(记录), 因此break在句子中的词义为“打破”。选项A(打败)的词义与之接近:beat the record/打破纪录。
需要掌握的相关近义词词组:
beat ? defeat 打败
maintain ? hold - claim主张
comment on ? remark on 评论
utter ? say ? speak 说, 讲
announce ? declare ? proclaim 宣布
break是高频动词,与其相关的短语结构是常见考察点:
break away 逃走;逃脱
break down(机器)损坏
break into 闯入
break out 突然发生
break up分裂, 结束
break into pieces 成为碎片
break record 打破纪录
7. It took me exactly(正好, 精确地) a week to complete the work.
A) do(做,尽力, 制作) B) achieve (获得, 实现)
C) improve(改善,改进) D) finish(完成,结束)
7.D. complete作为动词使用时, 其词义为“完成”, 因此D(完成)是答案。Do是多义词,其常见词义为“做, 实行, 尽力, 制作”。
重要句型:
It takes/took sb./sth. time/ money to do sth. 某人/某物花了时间/金钱做…
It takes me an hour to go to school (上学)by bus(坐公交车). 我乘公共汽车去学校要花一个小时的时间。
需要掌握的相关近义词词组:
finish ? accomplish ? complete ? fulfill 完成
achieve ? attain ? gain ? obtain 获得
8. We had a long(长的, 长时间的) conversation about her parents(父母).
A) talk(谈话,讲话) B) speech(演讲, 讲话)
C) debate(争论, 辩论) D) discussion(讨论)
8.A. conversation是“谈话”, 因此选项A词义最接近。
需要掌握的相关近义词词组:
debate ? discussion 讨论
9. Please let me know(知道) if(是否) you are able to(能够) attend the meeting(会议).
A) go to (到…去,参加) B) prepare for(为...做准备)
C) speak to(对...讲话, 责备) D) do to
9.A. attend的词义为“参加”,因此A(参加)是答案。 do to不是固定搭配结构。
类似结构:
go to school / attend school 上学
if ? whether 是否
10. Your teacher will take your illness(疾病,生病) into account when marking(打分数, 作记号, 记号) your exams(考试, 测验).
A) calculation(计算) B) computation(计算)
C) consideration(考虑) D) assessment(估价, 估计)
10.C. account是多义词, 其词义为“计算,帐目, 说明 ”,短语结构(take ..into account)中account的词义为“考虑”,因此C(考虑)是答案。 take…into consideration也是固定搭配的短语结构。
责编:涂宏艳
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