- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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4.与分词的区别:定语
现在分词由原形动词+ing构成,如designing,leaving,stopping等现在分词作定语时,表示正在进行的动作,或经常性的动作,或表示现状。由此可见现在分词与动名词结构在“形”上相似。考生需要能区分现在分词作定语和动名词作定语的情况。
Givethenotetotheloudly-speaking(现在分词作定语)man/请把便条交给坐在正在高声说话的人。
I,dliket0buyawashing(动名词作定语)maching.(amachineforwashing)/我想要一台洗衣机。
小结:动名词作定语往往表示所修饰的名词的功能/用语,现在分词作定语强调分词结构中的动作正在进行。
5.常接动名词作宾语的动词:
acknowledge,advocate,anticipate,appreciate,advise,avoid,admit,consider,delay,deny,dislike,enioy,escape,excuse,fancy,favor,finish,f10rgive,imagine,include,involve,justify,keep,mind,miss,pardon,practice,postpone,permit,report,resent,resume,risk,resist,suggest,tolerate
6.动名词的习惯用法:
bebusy/activedoinzsth.
句型:havedifficulty/trouble/problems/struggle(in)doingsth.
It'snogood/usedoingsth.
haveagood/hard/difficuhtimedoingsth.
spend/wastetimedoingsth.Thereisnopoint/sense/harm/use/good(in)doingsth.
cannothelpdoingsth.Thereisnousedoingsth.
不定式
1.单个不定式结构作主语,谓语用单数的形式,但是并列的不定式结构作主语时,谓语应该用复数,如:
T0gotoschool(主语)ishisdream.上学是他的梦想。
Togotoschoolandtostayawayfromhiscruelfather(并列主语)alewerewhatheexpected-他期望能去上学,远离他残忍的父亲。
2.跟在名词后面作定语,如:
theabilitytooperatethemachine操作机器的能力thefirst(second...1ast)peoplet0speak第一个(第2个,…最后一个)发育的人
3.跟在be动词的后面作表语,如:
What1wanttodoistohaveasightseeing(表语)aroundBe.jing.我想做的是在北京观光旅行。
责编:涂宏艳
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