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I tried two different methods, yet ____ of them seemed to work very well.
A.neither
B.none
C.each
D.both
解析:无。
本题选A。
Watch out! _____caught smoking here will be fined.
A.Whoever
B.No matter who
C.Anyone
D.Who
解析:无。
本题选C。
【时事资料】
高中毕业率在过去10年持续提高。在几乎一半的经合组织成员国中,平均大约有70%的17—18岁年轻人就读高中,超过40%的19—20岁年轻人就读于大学。2005—2017年间,高中毕业率平均提高了6%,不过2018年,仍然有15%的25—34岁年轻人没有接受高中教育。在一些国家,职业课程在高中阶段非常受欢迎。2017年,在经合组织成员国,平均有40%的高中毕业生获得职业资格证书。在奥地利、捷克、斯洛伐克和斯洛文尼亚,超过66%的高中毕业生获得职业资格证书。报告预测,经合组织成员国平均有86%的人将在一生中完成高中教育,81%将在25岁之前完成高中教育。不过,在经合组织成员国,平均有14.3%的18—24岁年轻人属于既没有就业、也没有接受教育和培训的“尼特族”(NEET),在巴西、哥伦比亚、哥斯达黎加、意大利、南非和土耳其,这一比例高达25%。其他重要发现包括:第一,2016年,经合组织成员国平均用国内生产总值的3.5%资助小学、中学及中等后非高等教育机构,这一阶段的公共教育支出自2005年以来增长了18%。缩小班级规模及提高教师工资是造成教育支出增加的主要原因。在2005—2017年间,经合组织成员国的初中阶段平均班级规模下降了6%,而教师工资增幅达8%。从小学到高等教育机构的生均支出平均为1.05万美元,其中高等教育阶段的平均生均支出比其他教育阶段高出1.7倍。在各级教育阶段,教育支出增幅持续高于入学人数的增幅,特别是在2010—2016年间,非高等教育阶段生均支出平均增加了5%,而同期学生数量保持不变;而在高等教育阶段,生均支出增加了9%,而同期学生数量只增长了3%。2016年,在经合组织成员国,小学至高等教育阶段总的公共教育支出占政府对所有服务机构总支出的比例为11%,从意大利的6.3%到智利的17%不等。第二,教师队伍仍然在努力吸引新的人才。在大多数经合组织成员国,50—59岁小学和初中教师的比例都超过25—34岁教师的占比,这已经引发人们对未来教师短缺的担忧。只有大约10%的小学和初中教师年龄在30岁以下。教师职业也仍然由女性占据,女教师占教师总数的70%。教师平均工资随着教育阶段的上升而持续增长,但教师收入仍然介于其他受过高等教育的成年人收入的78%—93%之间。相反,中小学校长收入至少比受过高等教育的同龄人高25%。第三,在几乎所有经合组织成员国中,4—5岁儿童的学前教育注册率在2017年超过90%,超过1/3的3岁以下儿童接受了学前教育与保育服务,比2010年提高了7%。经合组织成员国与伙伴经济体学生在小学及初中教育阶段平均获得了7590个小时的必修课学习,匈牙利为5973个小时,澳大利亚为1.1万个小时,丹麦为1.096万个小时。第四,在经合组织成员国,小学阶段专用于数学的必修课程占比从丹麦的12%到墨西哥的27%不等;在初中阶段,数学必修课程课时占比从匈牙利、爱尔兰和韩国的11%到智利、拉脱维亚和俄罗斯的16%不等,意大利达到20%。小学阶段平均生师比为15,初中阶段为13。小学阶段平均班级规模为21人,初中阶段为23人。
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责编:韩莉
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