- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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特征:材料中出现大量数据。
阅读方法:数据型材料主要关注以下几处:
其一,是段首句,因为常常是交代了某一个社会现实,然后开始利用数据来证明这一现象,所以在写要点的时候当然要写这个段首句;
其二是,是段尾句,因为也常常存在列举完数据之后开始总结一下数据证明的观点,前面常常有“因此”、“所以”之类的总结词,所以在写要点的时候直接写这句总结句就可以;
其三是文字集中的部分,有的时候段首段尾没有总结性句子,但是在数据中间有一句话没有数据,那么很有可能这句话就是这段数据表达出来的核心观点。
除此之外,还有一个值得注意的点是,在申论小题目的答案中,数据是用体现出来的,可以用一些量词代替,比如原材料说“超过60%的孩子未和家长成为微信好友”,那么这句话如果体现在我们的答案中就可以说“多数孩子未和家长成为微信好友”即可。
三、案例型
特征:具体描述了某个案例
阅读方法:简而言之就是“主体+处境+做法+结果”,即谁在什么情况下做了什么事,有了什么样的结果。案例型材料大多数人感觉阅读起来很容易,但是找点很难。
如果能把一个案例围绕以上几个因素找明白,那找取相关要点就可以更加“有的放矢”,如,我想找某地的经验,那么肯定就是找做法,再比如,我想找意义,那么就着重找案例中的“结果”,方便我们理顺材料,快速定位要点。
责编:杨丽梅
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