教师招聘考试教育理论考题解析

 1.中国古代的儒家经典《四书》是指《大学》，《中庸》，《孟子》和( )。

A.《春秋》 B.《论语》 C.《礼记》 D.《学记》

1.【答案】B。解析：《四书》指的是《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》。故本题答案为B。

【知识点】教育学--教育与教育学--教育的产生与发展--教育的起源与发展--教育的发展历程--古代社会的教育--封建社会

2.学生往往会"度德而师之"因而要求教师应扮演好( )。

A.研究者角色 B.管理者角色

C.示范者角色 D.授业，解惑者角色

2.【答案】C。解析："度德而师之"是衡量品德而学习，这表明教师要以身作则、为人师表，才能让学生学到高尚的品德。因而教师必须要扮演好示范者的角色。指故本题答案为C。

【知识点】教育学--教师与学生--教师--教师的职业角色

3."亲其师，信其道"表明教育目标的顺利完成受师生之间的( )。

A.道德关系的影响 B.心理关系的影响

C.组织关系的影响 D.非正式关系的影响

3.【答案】B。解析："亲其师，信其道"是指学生要亲近这个人，才会相信这个人所说得到道理。这告诉我们，学生和教师之间应该保持良好的师生关系，达到心理相容的特征，而这是一种心理关系。故本题答案为B。

【知识点】教育学--教师与学生--师生关系--良好师生关系的建立--新型师生关系的特征--心理相容

4.教学过程的中心环节是( )。

A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识

4.【答案】A。解析：教学过程的中心环节是领会知识。故本题答案为A。

【知识点】教育学--教学--教学过程--教学过程的本质--教学过程的结构--领会知识

5.教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答，对话的形式引导学生思考，探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是( )。

A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法

5.【答案】B。解析：谈话法又叫问答法，是教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答，对话的形式引导学生思考，探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法。故本题答案为B。

【知识点】教育学--教学--教学原则与教学方法--教学方法--常用的教学方法--以语言传递为主的教学方法--谈话法

6.反映测验结果可靠程度的指标是( )。

A.信度 B.效度 C.难度等级 D.区分度

6.【答案】A。解析：信度是一种用来衡量测验结果是否可信或稳定的指标。题干中，可靠程度，也就是测验结构是否在多次测验中保持稳定，这属于信度。故本题答案为A。

【知识点】教育学--教学--教学工作的基本环节--学生学业成绩的评价--信度

7."仁言不如仁声(音乐)之入人深也"体现的德育方法是( )。

A.榜样法 B.陶冶法 C.锻炼法 D.说服法

7.【答案】B。解析：仁言不如仁声(音乐)之入人深也，也就是用音乐去感化学生，去教化学生品德，这属于情感陶冶法中的用美好的事物感化学生。故本题答案为B。

【知识点】教育学--思想品德教育--德育方法与途径--德育方法--情感陶冶法

8.班主任工作的中心环节是( )。

A.了解学生 B.个别教育工作

C.组织班会活动 D.组织和培养班集体

8.【答案】D。解析：班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。故本题答案为D。

【知识点】教育学--班级管理与班主任工作--班主任工作--班主任的工作内容与策略--班主任的常规工作--组织和培养班集体

9."小明既聪明又勤奋"该评价涉及的心理现象是( )。

A.气质和意志 B.能力和性格 C.能力和气质 D.性格和气质

9.【答案】B。解析：能力是一种直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。性格是人稳定的个性心理特征，它是指人对现实的态度和与之相应的习惯了的行为方式。题干中说小明聪明，聪明就意味着做事完成度比较好，因而属于能力，而勤奋体现了小明对于做事的态度如何，属于性格。故本题答案为B。

【知识点】心理学--个性心理特征--能力、性格与气质