2018年聊城教师资格考试每日一练答案【1.11】

 参考答案及解析

1.【答案】B。解析：顺序性和定向性是指在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。

2.【答案】C。解析：能够进行简单的抽象逻辑思维，此时的思维发展水平属于具体运算阶段。

3.【答案】B。解析：感知运动阶段的儿童已经获得"客体永久性"。

4.【答案】D。解析：维果斯基提出了文化历史发展理论。

5.【答案】A。解析：弗洛伊德的人格结构包括本我、自我、超我。

6.【答案】C。解析：学龄期的发展任务是发展勤奋感，克服自卑感，矛盾是勤奋感对自卑感。

7.【答案】C。

8.【答案】B。

9.【答案】B。解析：完形-顿悟说与桑代克的尝试-错误说之间的明显对立在于顿悟和试误。

10.【答案】C。解析：意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。