1.教师的专业发展是指教师作为专业人员,由一个专业新手发展成为专家型教师的过程,在( )方面由不成熟到成熟的发展过程。
A.专业思想,专业知识,专业能力 B.专业技能,专业思想,专业品质
C.专业思想,专业知识,专业品质 D.专业技能,专业知识,专业能力
2.刘老师利用周末为所教班级十余名学生补课,并收取每人200元补课费。刘老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范( )。
A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表
3.下列属于教师权利的是( )。
A.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
B.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
C.组织、带领学生开展有益的社会活动
D.关心、爱护全体学生,尊重学生人格
4.陶行知说:"教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。"这体现了教师职业劳动的( )。
A.创造性 B.综合性 C.长期性 D.示范性
5.孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫,孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽,孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )。
A.专业性 B.多角色性 C.复杂性 D.创造性
6.在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习,这说明学生具有( )。
A.依赖性 B.向师性 C.可塑性 D.接受性
7.我国新型师生关系特征是( )。
A.心理相容 B.民主平等 C.尊师爱生 D.严格要求
8.从学生的本质属性来说,学生是( )。
A.教育的主体 B.教育的客体 C.学习的主体 D.学习的客体
9.师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面的了解学生,但不利于教学工作的展开。(判断题)
10.教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。(判断题)
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