- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1.态度与品德形成过程经历的第二阶段是( ) 。
A.依从 B.接受 C.认同 D.内化
2."举一反三"和"触类旁通"所说的是( ) 。
A.创造性 B.学习迁移 C.发现教学法 D.学会学习
3.马斯洛的需要层次论属于( )。
A.行为主义观点 B.人本主义观点
C.认知观点 D.建构主义观点
4.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。
A.1903 B.1913 C.1914 D.1900
5.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
A.合作学习 B.发现学习
C.情境学习 D.指导学习
6.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是( )。
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
7.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视得适当时
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
8.贯彻"以人为本"的教育理念应做到( )。
A.尊重学生人格,关注个体差异
B.让学生自主选择课程
C.培养学生正确的学习态度
D.充分地给学生传授科学知识
参考答案
1.【答案】C。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】A。
5.【答案】C。
6.【答案】C。
7.【答案】D。
8.【答案】A。
责编:薛蕾
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