教师真题教师资格考试幼儿《保教知识与能力》练习题

 1.下列行为中，不符合学前早期教育原则的是( )。

A.为教会学前儿童走路，用带子捆绑学前儿童的腰部，牵引着到处走

B.抚养者按照学前儿童的特点和水平，给予幼儿适宜的指导和培养

C.为学前儿童提供一系列有关学前儿童感觉和动作的玩具让学前儿童进行操作练习

D.当发现学前儿童有明显的异常时，及时咨询专家，对其进行干预和补救

【答案】A。解析：教育的一般原则：尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则、促进儿童全面发展的原则、面向全体，重视个别差异的原则、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则和发展适宜性原则。

2.在生活中，幼儿教师和家长有必要教给幼儿有意识的调节情绪及其表现方式的技术，例如当幼儿和小朋友争执后，该幼儿往往很生气，这时幼儿教师和家长对幼儿使用的情绪调节方法主要是( )。

A.反思法 B.自我说服法 C.联合想象法 D.强制法

【答案】B。解析：教会孩子调节自己的情绪：(1)反思法：让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。(2)自我说服法：孩子初入园由于要找妈妈而伤心地哭泣时，可以教他自己大声说："好孩子是不哭的。"孩子起先是边说边哭泣，以后渐渐地不哭了。孩子和小朋友打架，很生气时，可以要求他讲述打架发生的过程，孩子会越讲越平静。(3)想象法：遇到困难或挫折而伤心时，想象自己是"大姐姐"、"大哥哥"、"男子汉"或某个英雄人物等等。

3.社区是儿童从一出生就接触的社会环境，下列不属于社区教育的特点是( )。

A.渗透性 B.广泛性 C.随机性 D.单一性

【答案】D。解析：社区是指共同地域范围生活的人群，这是在相对独立地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域社会。学前教育机构是社区的一个组成部分，是社区的小环境。学前儿童是社区人口的组成部分，其教育是社区建设的一项重要内容。社区是社会大环境与学前教育关系最密切的一部分。学前教育机构与社区合作的意义：(1)开拓儿童视野和促进身心和谐发展;(2)学前教育机构是社区建设的支持者，为社区提供教育和文化服务。

4.幼儿明明的父母发现，明明在幼儿园里学习了儿歌后就常常在家里唱儿歌，经过交流后，明明的父母得知明明很喜欢唱儿歌，于是明明的父母就带着他去商场选购儿歌磁带，并最终购买了明明自己挑选的一盘磁带，上述案例体现了( )亲子关系。

A.专制型 B.放任型 C.民主型 D.冷漠型

【答案】C。解析：民主型：父母对孩子是慈祥的、诚恳的，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要，积极支持子女的爱好、兴趣;同时对孩子有一定的控制，常对孩子提出明确而合理的要求，将控制、引导性的训练与积极鼓励儿童的自主性和独立性相结合。在这样的家庭中，父母与子女的关系融洽，孩子的独立性、主动性、自我控制、信心、探索性等方面发展较好。

5.下列不属于幼儿园科学领域教学活动内容的是( )。

A.关注后发现花园里的许多"小生命"

B.观察、探究幼儿园周围环境中的各种植物

C.自己种植和护理自然角及种植园中的植物

D.了解与自己生活有关的各行各业人们的活动

【答案】D。解析：学前儿童科学教育的内容：人体、自然生态环境、自然科学现象和科学技术教育。D属于幼儿园社会领域教育教学活动。

6.幼儿园小班教学课上，在讲到比较两组物体数量的多少时，教师问幼儿"哪个多?哪个少?还是一样多?"该教师运用了( )进行教学。

A.模拟法 B.启发探索法 C.讲解演示法 D.演绎法

【答案】B。解析：启发探索法是教师在教学过程中，依靠幼儿已有的数学知识和经验启发他们去探索并获得新的知识。

7.下列不属于学前儿童智育内容的是( )。

A.发展儿童的语言交往能力 B.学习必要的社会行为规范

C.发展儿童的智力 D.培养儿童的学习兴趣和良好的学习习惯

【答案】B。解析：幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习"如何学习"，并养成良好学习习惯的教育过程。幼儿智育的任务与内容包括：第一，教给幼儿有关周围生活中易懂的、简单的知识，形成初步的概念。第二，发展幼儿的智力。第三，发展幼儿的口头语言。第四，培养幼儿的求知欲和学习的积极性。第五，发展幼儿的感知觉与观察力，发展幼儿的思维能力。

8.一般来说，由完全小节开始，全句结构划分清楚，相对来说比较长的歌曲最适合采用( )。

A.旋律现行法 B.视谱教唱法 C.整体教唱法 D.分句教唱法

【答案】D。解析：对于由完全小节开始，乐句结构划分清楚，相对来说比较长的歌曲，音程跨度较大或节奏较为复杂的乐句，较为适合采用分句教唱法。

9.幼儿馨馨比较孤僻，平时不喜欢参加集体活动，也不爱与班上其他幼儿交往，但在几次游戏过程中，馨馨体会到了"大家一起玩"真开心后，她逐渐变得合群起来，这体现出游戏( )。

A.能够促进儿童语言的发展 B.能够促进儿童社会性发展

C.能够促进儿童身体的发展 D.能够促进儿童认知性发展

【答案】B。解析：在社会性发展中的作用：(1)游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童的社会交往能力;(2)游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人;(3)游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演能力;(4)游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质;(5)游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志。

10.下列对于组织幼儿园节日活动的基本要求描述错误的是( )。

A.节日活动需有计划，有准备的进行

B.突出不同节日应有的特色

C.活动的内容和时间必须符合儿童年龄特点

D.活动的开展要以教师为主体，使教师成为活动的主人

【答案】D。解析：活动的开展要以幼儿为主体，使幼儿成为活动的主人。