- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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参考答案及解析
1.【答案】C。解析:校园文化是教学目标和计划之外的课程内容,是隐形课程。
2.【答案】D。
3.【答案】B。解析:杜威以实证主义哲学为基础,提出了经验主义课程论,强调课程既是儿童通过活动获得的直接经验。
4.【答案】B。解析:要恰当处理学科知识与课程内容的关系意味着要尊重学科知识的内在逻辑体系的要求,又要尊重儿童的心理发展的内在要求。
5.【答案】D。解析:活动课程理论打破了学科本身的逻辑组织,注重学习过程本身;认为教育即生活,而不是生活的准备。学科课程论则强调训练的价值,强调完全从成人生活需要出发,不考虑学生的兴趣和需要。
6.【答案】ACD。
7.【答案】ACD。解析:新课程标准的核心理念就是教育以人为本,即"一切为了每一位学生的发展"。第一,关注每一位学生。第二,关注学生的情绪生活和情感体验。第三,关注学生的道德生活和人格养成。故ACD正确。
8.【答案】AD。
9.【答案】√。解析:活动课程又称为经验课程,强调学习者当下的直接经验的价值,主张把人类遗产以及儿童的经验为核心整合起来,主张把科学知识转化为儿童当下活生生的经验,强调教材的心理组织,主张将当代社会现实以儿童的经验为核心整合起来。
10.【答案】√。解析:杜威认为,学校科目相互联系的真正中心,是儿童本身的社会活动,儿童在教育活动中始终处于中心地位,一切活动均要从儿童的生活中引出,儿童的经验成为课程教材的依据。
责编:薛蕾
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