- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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【每日一练】
1."人之初,性本善,性相近,习相远。"说的是( )。
A.遗传的重要性 B.环境的重要性 C.改变的重要性 D.学习的重要性
2.孟子说:"人性本善良,万物皆备于我心",这句话反映的是个体身心发展动因的( )。
A.外铄论 B.内发论
C.多因素论 D.内外因交互作用论
3.日本在战后总结发展经验"谁想经济发展的快,谁就必须先发展教育"说明教育与( )的关系。
A.经济 B.文化 C.政治 D.科技
4.一个国家设立教育制度、公民接受教育,基本上是由( )决定的。
A.政治经济制度 B.法律制度
C.科学技术水平 D.生产力水平
5.以下不属于学生文化的特征的是( )。
A.具有过渡性和调适性 B.具有反叛性和个别性
C.具有多样性和时代性 D.具有社会感和互补性
6.学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义,也可能阻碍教育目标的实现,这是由于学校文化中蕴含的( )所决定的。
A.思想观念与作为方式 B.多样性和歧义性
C.成员共同遵循的观念和行为 D.是否以爱生为原则
7.人的身心发展规律是( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.个别差异性
8.学校文化主要是指教育与学习的文化。(判断题)
9.人的身心发展是消极被动的,不具有能动性。(判断题)
10.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力的发展水平决定着培养人才的质量规格。(判断题)
责编:薛蕾
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