说课稿《迈好青春第一步》说课稿

各位评委老师大家好，我是XX号考生，我今天说课的题目是《迈好青春第一步》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明。

一、说教材

《迈好青春第一步》是山东教育版七年级上册第一单元做第二课第2框《迈好青春第一步》的内容，本站主要内容就是青春是美好的，要让青春更美丽。这一框的目的在于让学生认识青春的美好，珍惜青春，激发创造人生价值的热情，懂得如何珍惜美丽的青春。

二、说学情

初中阶段，学生开始进入青春期。青春期是学生一生中的一个重要发展阶段，基本的人生观和价值观在这一阶段开始形成。应当抓住时机，引导学生树立远大理想，并且把握青春的内涵，引发他们对青春的意义进行一些思考，努力创造更加美好的青春。

三、说教学目标

根据新课改理念和教材分析以及学情分析，我设计了如下的教学目标：

【情感态度价值观目标】

认识青春的美好，珍惜青春，激发创造人生价值的热情。

【能力目标】

通过参与课堂活动，逐步培养感受、真爱生命的能力。

【知识目标】

知道青春是美好的，懂得如何珍惜美丽的青春。

四、说教学重难点

在教学目标的实现过程中，教学重点是……，其中……是教学难点。

【重点】

懂得如何珍惜美丽的青春。

【难点】

认识青春的美好，珍惜青春，激发创造人生价值的热情。

五、说教学方法

根据本课的教学目标，重点难点以及学生情况，我设计了如下的教学方法。

教法：活动教学法、情境教学法、案例教学法，这充分调动学生的学习积极性和主动性，拉进了学生与课堂之间的距离，

学法：本课在学法指导上力求体现"让学生主动参与，合作探究"的理念，我主要让学生运用角色扮演法学习方式进行学习。

六、说教学过程

我认为，钻研教材，研究教法学法是上好一门课的前提和基础，而合理安排教学程序则是最关键的一步，为了使学生学有所获，我将从以下三个方面展开我的教学过程。

环节一：新课导入

运用播放视频的方式导入，通播放到青岛务工的青年陈明玉的青春奉献的视频资料

学生通过初步感受青春的美好，从而引出本节课的课题《迈好青春第一步》。

这样的导入方式不仅一下子牢牢抓住了学生的吸引力、生动有趣，而且能很好地与本课的内容衔接起来。

环节二：新课讲授

1.青春--花样年华

活动一：

青春有很多比喻，通过列举：青春是一座知识的宝塔，洒下千千万万青年的汗水;青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验 ;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。激发学生创造性思维，引导学生结合生活实际畅想青春。

师生共同讨论总结：

青春是一个神奇的魔方，转动着七彩的年华。

青春是一只毛羽艳丽的鸟，翱翔在人生的万里蓝天。

青春是一团五彩而杂乱的线，交织成灿烂的星河。

……

活动二：

通过畅想，初步感知青春的美好。那么，与周围的人比一比我们所拥有的幸福。与儿童、与父母、与老人相比，我们拥有更多的……

师生讨论、交流、总结。在此基础上使同学们明白：青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期;是挖掘潜能、开发人生智慧的关键时期;是充满激情活力的美好时光，是人生中最美丽的季节。

活动三：

拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望，在学生陶醉青春的美好中，进一步深化对青春的情感体验，引导学生朗读《为青春喝彩》并交流感受。

2.让青春更美丽

活动一：

此时此刻，学生已经认识了青春的美好，赞美青春，为青春喝彩，激发创造人生价值的热情。顺势而入，引导学生思考：如何让青春更美丽?带着问题阅读案例--建筑工地上的三个青年工人的故事。谈谈自己有何感悟?小组内交流感受，并说一说自己的理想和追求是什么。

通过阅读材料和交流感悟发现三个青年工人的基础是一样的，但是心态不同，每人的人生理想和追求不同，前进的方向和动力是不一样的，对人生的影响也是不一样的。教师加以引导总结：理想是人生的指路明灯，是灯塔;理想是前进的动力，是风帆;理想是人生的精神支撑，是支点。树立远大理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。

活动二：

教是为了不教，这是教学的最高境界。因此，为了能够让学生学以致用，以此为例，列举生活中树立远大理想的例子。如：

例1周恩来少年立志"为中华之崛起而读书"。

例2杨乐中学时就立志：一定要把用中国人的名字命名的定理写在未来的数学书上，终于在函数的研究工作中做出了突出的贡献，成为中外著名的数学家。利用课余时间1000个小时演算1万多道题。

例3(某)同学是一个品学兼优的好孩子。她学习认真，团结同学，热爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛，深受老师和同学的喜爱。

通过以上例子的交流进一步加深了树立远大的理想对青春的重要性的理解;除此之外，还要珍惜时间;努力学习，提升自身素质;从小事做起，从现在做起。

环节三：小结作业

通过本节课的学习学生认识青春的美好，激发创造人生价值的热情;同时，也基本懂得让青春更美丽应该如何做。为了让学生将所学知识用在生活中，指导自己的行动，且形成同学之间相互鼓励和监督的氛围，让学生课后搜集关于青春的箴言，选出最佳的两句制作成书签送给自己的好朋友。

七、说板书设计

我的板书设计注重直观、简洁、突出重点，以下就是我的板书设计。

迈好青春第一步

1.青春-花样年华

2.让青春更美丽

以上就是《迈好青春第一步》说课稿