教师真题2017江苏教师招聘每日一练（12月19日）

 1.教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。

A.演示法 B.实验法 C.探究法 D.观察法

2.学生通过书本上的知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的( )特点。

A.引导性 B.间接性 C.直接性 D.交往性

3.某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为( )。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

4.教学过程包括不同阶段教师通过一定的活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。

A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识

5.老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。

A.品德评价法 B.榜样示范法

C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

6.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息的方法是( )。

A.实践法 B.谈话法 C.参观法 D.讲授法

7.关于形式教育论的表述，正确的是( )。

A.教学的任务在于训练学生的思维 B.学科内容使用意义无关紧要

C.其理论基础是官能心理学 D.代表人物是斯宾塞

8.我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中，意在强调巩固性教学原则的有( )。

A.不愤不启，不悱不发 B.学而时习之

C.各因其材，各尽其能 D.温故而知新

9.教学评价是一个系统的过程，我们只需在教学结束的时候进行评价(判断题)。

10.我们经常所说的"一把钥匙开一把锁"，这句话体现了因材施教的原则(判断题)。

参考答案及解析

1.【答案】A。本题是对演示法定义的考查。演示法通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

2.【答案】B。教学过程是一种特殊的认识过程。学生认识过程的特殊性之一表现为认识的间接性。即学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。故本题选择B。

3.【答案】A。信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。

4.【答案】D。检查学习效果的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求;帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调整自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。

5.【答案】A。本题是德育方法的考查。中公讲师解析：通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

6.【答案】D。讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。它能够在短时间内向学生呈现、介绍大量系统的信息。

7.【答案】ABC。形式教育论注重训练学生官能，至于知识的实用性并不关心，斯宾塞是实质教育代表人物。

8.【答案】BD。巩固性教学原则教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。

9.【答案】×。教学前、中、后都需要进行教学评价。

10.【答案】√。"一把钥匙开一把锁"，体现了因材施教的原则。