- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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参考答案及解析
1.【答案】B。康德说:"人只有通过教育才能成为人,人是教育的产物。"
2.【答案】D。中国古代教育的显著特点是教育与生产劳动相脱离。
3.【答案】D。列提纲属于组织策略。
4.【答案】ABC。
5.【答案】BC。
6.【答案】AB。课堂管理的目标包括争取将更多的时间用于学习;争取让更多的学生投入学习;帮助学生学会自我管理。
7.【答案】√。能力和知识是有区别的,不能把它们等同起来。第一,能力和知识属于不同的范畴。知识是人类社会历史经验的总结和概括,能力是人的个性心理特征;第二,知识的掌握和能力的成长不是同步的,能力的发展比知识的获得要慢得多,而且不是永远随知识的增加而成正比的成长的。在人的一生中,知识可以随年龄增长而不断的积累,但能力随年龄增长,是一个发展、停滞和衰退的过程。
8.【答案】×。教学中应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教师是主导,学生是主体。整个教学过程中,从根本上说是学生作为学习的主体,在教师的指导下有目的的获取知识和能力。
9.【答案】×。教师在讲课之前强调学习这门课的目的和意义,是在培养学生的间接兴趣。
10.【答案】×。幻想:创造想象的一种特殊形式,是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。它是创造想象的准备阶段和特殊形式。
责编:薛蕾
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