- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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参考答案及解析
1.【答案】C。赫尔巴特、斯宾塞属于实质教育的代表人物。
2.【答案】B。A指向了具体事物--图书馆,是指向功能;CD属于维持和调节功能。
3.【答案】BDE。
4.【答案】ACD。
5.【答案】A。
6.【答案】ACD。中学生一般都按照一定的观念、原则去行事,果断性比以前有所提高,但整体水平不高,在行动中常常带有草率决定或优柔寡断的特点,因此排除B。
7.【答案】×。
8.【答案】×。守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到具体运算阶段的重要标志。
9.【答案】√。
10.【答案】×。人们在对他人总体印象的形成过程中,后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象是指近因效应。
责编:薛蕾
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