- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1.斯滕伯格的成功智力理论,个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于( )。
A.分析性智力 B.生存性智力 C.空间性智力 D.运动性智力
2.德育价值的发挥需要选择正确的德育方法,下列不应作为德育方法选择依据的是( )。
A.德育目标 B.学生的生活习惯
C.学生年龄特点和个性差异 D.德育内容
3.互派留学生体现的教育文化功能是( )。
A.传承功能 B.选择功能 C.创新功能 D.交流融合功能
4.下列反映现代学制改革趋势的是( )。
A.适度发展学前教育 B.完全普及义务教育
C.继续调整中等教育的机构 D.大力发展高等教育
5.王老师正在上课,学生小明突然站起来,质疑王老师的讲解存在错误,王老师批评小明骄傲自大并且不遵守课堂纪律。对教师行为评价正确的是( )。中公教育提供
A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的教学主体地位
C.体现了教师的中心地位 D.挫伤了学生的积极性
6.高二学生王强在上学途中遇到一位摔倒在地的老人,他不顾周围一些人"别被讹了"的"善意"提醒,将老人扶起来,并陪老人一直等到家人来,王强的做法( )
A.具有一定的风险性,不值得提倡
B.起到了引领社会文明的作用,值得充分肯定
C.说明德育在学校教育中占有至关重要的地位
D.说明了学雷锋做好事的同事应注意保护自己
7.向受教育者施加教育影响,以使受教育者发生预期的变化是教育育人功能的基本表现。(判断题)
8.教案是教师上课前准备的必要内容,准备工作充分就容易获得好的结果。因此,教师的教案写的越详细越好。(判断题)
9.在中华人民共和国境内的民办学校,不适用《中华人民共和国教育法》(判断题)
10.明知校舍或教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。(判断题)
责编:薛蕾
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