- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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教学目标
通过学习武王伐纣这一战争的原因和经过,让学生分析这场战争的性质,从而培养学生观察问题和分析问题的能力。
教师引导学生对武王伐纣原因、经过、性质的分析,使学生更好地理解得道多助,失道寡助这一理论。同时使学生了解历史朝代的演变和更迭;通过对西周奴隶制经济发展的学习,使学生真正认识到西周奴隶制经济发展之所以迅速发展,是成千上万的奴隶的辛勤劳动所换来的。从而树立人民群众才是历史的主人这一正确的史观。
知识分析
教法建议
指导学生阅读等级制度并且用图示法将其内容描绘出来,教会学生通过简单图表概括理解复杂内容的方法.
重点突破:
通过西周建立和商朝、西周灭亡原因的分析,使学生认识朝代更迭并能将其放置在历史发展的过程中去考察,引导学生深刻理解和揭示朝代变迁的原因。
分封制
教学重点: 武王伐纣;西周的分封制和等级制
教学难点: 分封制
教法设计:
课堂教学设计:
1、纣王的暴政
2、 周国的强盛
3、 武王伐纣
一、 西周政治、经济的发展
时间、建立者(区分周文王、周武王)、都城。建议教师给学生讲解西周的并不是当时的名称,而是历史学家为了研究加以说明,为以后如西汉、东汉等名词的讲解打下基础。
2、 分封制和等级制
3、奴隶制经济的发展
⑵手工业的发展
二、 国人暴动和西周灭亡
1. 国人暴动
2. 西周灭亡
3. 东周建立
责编:guquan
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