- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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设计意图:
考虑到每个幼儿的发展进程是有差异的,所以我们还为幼儿提供了其他的作画材料,启发幼儿在做完一面船帆后,再用剪贴、绘画等组合方法制作船帆,这一做法可以扩大部分能力较强幼儿的创作空间。
活动目的:
2、发展想象力、创造力。
活动准备:
2、师生共同收集帆船模型,布置帆船比赛的场景,其中个别帆船无帆(如图一)。
活动过程:
1、启发幼儿观察四周的帆船,说说帆船上少了什么。(部分船没有帆。)
二、 引导幼儿共同讨论船帆的制作方法
2、 引导幼儿观察活动室周围陈列的自制帆船(如图一),讨论船帆是怎样做成的。
4、给每个幼儿一张白纸,请幼儿折叠并观察折痕。在此基础上,教师示范讲解:将纸随意折叠数次(如图二),注意尽量用力折叠,使折痕明显,然后打开,用记号笔描出折痕,最后上色,尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。
三、 指导幼儿制作
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠,建议折的次数不宜过多,一般以3~5次为宜,鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
四、 组织幼儿共同欣赏
活动延伸:
2、组织幼儿举行“帆船比赛”。
责编:guquan
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