幼儿园小班教案：小班语言《捉迷藏》教案模板

活动目标

1、引导幼儿学说短句“小动物躲在××（地方）”，正确使用方位词：里、外、上、下。

活动过程
1.情景表演，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友，你们听到了什么声音，谁在叫？

2.请小朋友听声音，把藏起来的“小动物”找出来。

二、展开
教师：小动物在和我们玩儿捉迷藏呢，小朋友你们看看这幅画漂亮的画里，
2.幼儿通过观察，找出五种小动物，并说明理由。

教师：你怎么知道这是大象？从哪儿看出来的，它藏在了哪里？
（2）教师操作画面，让隐藏的小动物走出来。

3、课件游戏：寻找隐藏的画
又有一些小动物玩捉迷藏的游戏，小朋友们你还能找到它们吗？

（2）教师操作图画，幼儿描述。
“小鸟藏在花丛里”
“乌龟藏在书包上”

4、请幼儿玩捉迷藏，其他幼儿描述找出该幼儿。

三、结束