幼儿园小班教案:小班社会《观察小白兔》教案范文

幼儿园小班社会教案：观察小白兔
【活动目的】

【活动准备】

【活动过程】
1．师：Stand up，plebse，Good morning，children．
师：今天在教室里的不只是Miss Yan，还有很多的客人老师。请小朋友转过身去，向客人老师说声：Good morning，Sitdown，please。

师：对，这位小客人的名字叫小白兔。what’s the“小白兔”in English?
【评析】组织教学部分为幼儿创设了良好的尝试情境，同时体现了英语实验班特色。

二、基本部分

【评析】设疑，激发幼儿尝试的愿望。

【评析】鼓励幼儿大胆尝试，幼儿在尝试过程中产生了对小白兔由陌生到喜爱进而渴望了解的学习动机。

【评析】鼓励幼儿大胆表达尝试结果，同时培养幼儿语言表达能力。

【评析】这里体现了有指导地尝试。

【评析】帮助幼儿强化正确概念。

【评析】体现了知识的延伸。

【评析】小兔子爱吃什么，教师没有教给现成的答案，而是再次创设了尝试情境，将幼儿的好奇心又一次激发。精彩!
幼儿：萝卜、草、青菜。

【评析】尝试出了圆满的答案。
幼儿：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
小朋友以后看到小白兔，还可以仔细地看一看，小白兔还爱吃什么?发现以后再告诉老师，好吗?
主要由老师讲：兔肉可以吃，冬天到了，兔子身上长出长长的兔毛，就像穿了一件很厚的棉衣，兔毛可以做衣服，穿在身上很暖和，兔皮可以做帽子、手套。

【评析】幼儿没有这方面的生活经验，由老师教给他们并未落入俗套，而是贴切自然。

三、结束部分
我们来做一个“兔子和狼”的游戏，好吗?
2．师：小白兔，我们跳到外面草地上去玩一会儿，好吗?
【总评】