幼儿园中班教案：中班科学《有趣的饮料瓶》教案模板

中班科学教案：有趣的饮料瓶

来源：东阿实验幼儿园 周东英
【设计思路】

【活动目标】
2、培养幼儿的合作意识、健康意识。

【活动准备】
2、水果盘四个（分别盛有黄豆、花生、玉米）。

【活动过程】
让幼儿观察饮料瓶，说说对饮料瓶的认识及了解。
师：“饮料被大家喝完了，这些空瓶子有什么用？”（可以卖钱） （我妈妈用饮料瓶做了一个花瓶）“这些瓶子今天来到我们活动室，想和咱们小朋友一起做游戏，你们高兴吗？”（高兴）

二、自由探索饮料瓶的多种玩法。
1、师：“饮料瓶有很多的玩法，我知道你们都想试试，你们可以拿一个玩，也可以拿两个，还可以拿多个玩，还可以几个小朋友一起玩，玩吧！”[放自由玩音乐]（幼儿自由尝试）
（有的孩子把瓶子横放在地上用手一拨，瓶子能旋转好几圈；有的把瓶子横放在地上，用手或用铅笔轻轻一敲瓶口一端，饮料瓶就蹦起来；有的拿瓶子敲自己的肩膀、屁股；有的夹着瓶子跳；还有的拿几个瓶子摆成一行跳来跳去，……）
引导幼儿尝试多种玩法。

（二）幼儿自由玩装有东西的饮料瓶
出示准备好的黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色的水。
2、让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩？[放自由玩音乐]
（有的幼儿把装有豆子、花生、玉米的瓶子摇一摇，变成了沙锤，随着放的音乐打起了节奏；有的幼儿把两个装有沙子的瓶子，口对口不时颠倒上下，玩起了沙漏；还有几个孩子把装有带颜色水的瓶子，按颜色摆成几排，当成饮料买；有几个男孩子把瓶子在一边摆成一排后，用另一个瓶子滚过去，来玩打保龄球的游戏；还有的孩子一手拿一个练习举重……）
3、交流玩法，引导幼儿尝试多种玩法。

三、谈话小结
四、做健康哑铃操
“小哑铃，真不错，我拿它把操做。（踏步走做整理运动）
小哑铃，侧平举，侧平举。（抬脚跟，两臂做侧平举）
小哑铃，下面碰一碰，下面碰一碰。（弯腰运动）
小哑铃，右边碰一碰，右边碰一碰。（右转运动）
师：“今天，饮料瓶和小朋友一起做了那么长时间的游戏，小朋友累了，饮料瓶也累了，咱们把它们送回家，让它们休息一下吧！”（引导幼儿把瓶子送回原处，让幼儿养成把玩具送回原处的好习惯）。

【活动反思】
活动中，我首先让幼儿通过自由玩瓶子，来提取和激活他们原有的生活经验，引发幼儿游戏的愿望。接着，采取了“好玩法大家共享”的方法，让幼儿在反复的亲身体验中，积极的探索饮料瓶的多种玩法。从整个活动来看，大部分的时间是孩子们在活动，在通过肢体和大脑的活动来提升自身的能力和经验。在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼，经验得到了提升。通过玩瓶子，幼儿在实践中培养了创新能力，体验到了成功的快乐。同时，该活动充分发挥了幼儿的主体性。