幼儿园中班教案：中班科学《美丽的泡泡》教案模板

中班科学教案：美丽的泡泡

淄博市张店区实验幼儿园 范丽娟
【活动目标】
2、在玩乐中发现哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽多彩的颜色。
4、尝试用简单的符号学做记录。

【活动准备】
2、每个幼儿一个吸管，不同形状的小铁圈若干。
4、先把五种液体的图案分别贴在五张吹塑板上，然后再把五个数字分别贴在五个图案的上面，把图案遮挡好后用夹子夹住吹塑板放在五张桌子上。

【活动过程】

二、探索活动：哪种液体可以吹出泡泡。
1、请幼儿进行大胆尝试，启发幼儿自己学做记录。幼儿自己拿一根吸管挨着吹，觉得不能吹泡泡的拿一个不高兴的脸贴在用大夹子撑起的液体板放上，能吹泡泡的拿一个笑脸也贴在液体板上。
3、先让幼儿观看幼儿自己做的记录，然后老师依次把数字拿开，露出背后的液体让幼儿初步了解每一组都是什么液体。

三、探索活动：尝试用几何图形做记录。
2、对三角形圈吹出的泡泡形状进行猜想并做记录。
4、正方形圈吹出的泡泡形状进行猜想并做记录。
6、让每组选出一名幼儿把结论告诉大家。
得出结论：不同形状的圈吹出来的泡泡都是圆形的，并没有随着圈的形状而改变。

四、探索活动：观察泡泡的颜色。
2、教师：那么这些颜色是从哪里来的呢?让幼儿纷纷说出自己的想法。
教师小结：泡泡是反射的太阳光的颜色。而不是自己的颜色。

【延伸活动】