幼儿园中班教案：中班数学活动《感知图形的特征》教案模板

幼儿园中班数学活动：感知图形的特征

活动目标：
2、认识圆形、正方形、三角形图形标记，并学习按照图形标记制作相应的形状。

活动准备：
2、三只毛绒小动物，每个小动物胸口有一个形状标记。
4、幼儿用书（P10—11）人手一册

活动过程：
1、出示饼干，请幼儿说说：这是什么？它有哪些形状？你喜欢吃什么形状的饼干？
3、教师折叠图形，引导幼儿直观感受图形的特征呢感，使幼儿知道：圆形是圆圆的，没有尖尖的角；正方形有四个一样大的角，一样长的边；三角形有三个角，三条边。

二、认识形状标记，给小动物送饼干。
2、引导幼儿观察小动物身上的形状标记，推测每个小动物喜欢吃的饼干形状。

三、操作活动：制作饼干。
2、观察幼儿用书上面各种形状的彩色饼干，启发幼儿帮小动物划线给彩色饼干找家。

四、交流评价活动。
2、表扬操作正确的幼儿，以及边做边讲述的幼儿。 活动中的操作饼干我改为用墙塑纸剪的各种形状做饼干进行。

活动反思：