幼儿园中班教案：中班数学游戏活动《区分左和右》教案模板

幼儿园中班数学游戏活动：区分左和右
设计意图：
活动中，我先以猜谜语的形式激发幼儿对活动的兴趣，接着和幼儿互动，区别左右手、左右脚等。并利用大班幼儿有较强的集体荣誉感，开展分组比赛的游戏形式，让幼儿初步掌握“以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边”。最后利用活动室的环境，让幼儿改变方位后区别左右。整个活动贯彻《纲要》中所说，“幼儿园的教学应以游戏为主要向导，孩子在游戏中得以不同发展和提高”，我提供了大量的游戏，让幼儿在游戏中掌握知识。

活动目标：
2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。

活动准备：

活动过程：
谜语：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。
1、区别左右手。
（2）交流做哪些事情需要右手。
（4）竞赛游戏：“听口令”。（选择自己喜欢的手环颜色，然后找同样颜色的队坐下。）
游戏规则：听口令举手，（游戏中增加难度，说相反：我说左手，你举右手等。）
2、区别左右脚。
（摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏脚）
（3）小结：知道左和右，左手这边是左边，右手这边是右边。
1、交流左边有什么，右边有什么？
B、你的右边是谁？在活动室里你的右边有什么？
四、总结