幼儿园中班教案:中班打击乐活动《加油干》教案模板

幼儿园中班打击乐活动：加油干

活动目标：
2、学习按歌曲的内容演奏，演奏时要求声音与同伴相协调，并学习指挥与看指挥的能力。

活动准备：
2、大图谱一张，活动乐器图谱若干，指挥棒一支。

活动过程：
T：小朋友，地里的红萝卜收成了，我们一块拉大车到地里去拨萝卜。

二、学习做整体模仿动作（要求幼儿合拍、有节奏地学习整体模仿动作）
T：小朋友，还记得刚才那首歌曲的名称叫什么吗？（小朋友一齐回答）
我们在唱“加油干呀么……”我们怎样来唱？
小结：在干重活时应该有力慢一点的。在高兴的时候应该轻快一点。
乐边唱歌曲边示范整体模仿动作。
3、出示节奏图谱，幼儿熟悉歌曲节奏。
4、随教师的音乐做整体动作。
真能干，现在来跟老师来学学身体动作。

三、分声部做模仿动。（在整体模仿动作熟练的基础上，进一步通过分声部模仿学习分声部模仿学习分声部演奏，并学习指挥与看指挥的能力）
T：现在我们不一块做动作了，我们分开来做动作。这两组的小朋友我们做拍手和跺脚的动作，这一组的小朋友也要做拍手和跺脚的动作，不一样的是：你们还要做拍手的动作。（听音乐看指挥做动作）
3、出示图谱，动作与打击乐匹配帮助幼儿记忆。
B、看图谱指挥演奏一次（教师在嗬嘿处大力点）

四、改变打击方案与累加，培养幼儿指挥和看指挥能力。
T：刚才在演奏时碰铃的小朋友在“我们大家加油干……”这个地方独奏，你们感觉这碰铃声音怎样？（清脆）用铃鼓代替。
3、累加大鼓和嚓。
地方加进去，听听这首歌变得怎么样？（大声、有力、听起来劳动时更有力）

五、游戏：切西瓜。