幼儿园中班教案:中班主题系列活动《七彩世界》教案模板

幼儿园中班主题系列活动：七彩世界

活动由来：

1、引导幼儿主动观察，初步了解自然环境中的色彩及与人类的关系，
3、引导幼儿主动探索颜色的不同变化，激发幼儿的好奇心，提高操作能力。

1、大自然中有什么颜色？
3、三原色怎样班出不同的颜色?

室外环境
图书、颜料
图书、光盘等

图书区：各种景物、事物图片等。电脑区：景物光盘等
美工区：水粉颜料绘画、配色板等活动。

1、家长带领幼儿到户外游玩观察。
3、家长与幼儿共同寻找相关信息。

活动一：光从哪里来？
幼儿在大自然中观察到彩虹、水折射的色彩等现象，引发幼儿探究大自然中的色彩的好奇心。
1、 养幼儿的观察、探究能力，激发幼儿对颜色的好奇心和探索精神。
活动形式：小组

2、引入：颜色是从哪里来的？光里面有颜色吗？对老师提出的问题幼儿积极思考，但不知道答案。

实验：三棱镜折射光中的七种颜色，幼儿观察。

4、小结、扩展知识：自然现象中的彩虹等都是由于光的折射产生的。幼儿对折射出的彩虹非常感兴趣。积极尝试制造“彩虹”

活动二：多变的颜色
幼儿对颜色有了初步的认识，并提出了新的问题：除了光中的颜色以外，其它的那么多种颜色是哪里来的？根据幼儿的问题及兴趣，设计了本次活动，以满足幼儿的好奇心，进一步引导幼儿了解有关颜色的知识。
1、 激发幼儿探索颜色变化的兴趣，大胆尝试，提高操作能力。
3、 引导幼儿了解三原色两两混合产生的色彩。
活动准备：水粉：三原色 水瓶等

由于中班幼儿对自己感兴趣的事物有了一定的探究意识，希望通过自己的操作找出答案，此次活动就是引导幼儿通过自己的操作了解颜色的特性。

1、教师引导幼儿观察材料，以变魔术的形式激发幼儿探究的兴趣。

2、引导幼儿操作材料，试一试不同的颜色混合在一起会发生什么变化。
4、印染：幼儿用自己配出的颜色给小手绢画花纹。

幼儿对颜色的变化很感兴趣，操作材料非常认真，发现了自己操作的结果非常兴奋，不停地尝试不同的搭配形式，记录也很认真。得到了很多直接经验。

活动开始教师以魔术的形式引入，引发了幼儿的兴趣。教师为幼儿准备了易于操作的材料，便于幼儿得到结果。幼儿的游细节本达到预期目标

活动三：颜色的深浅变化
幼儿对颜色有了一定的认识、了解，希望得到更多的知识经验。在观察中也对同种颜色的深浅有了一定的注意，有探究的意愿。根据这一兴趣点，教师组织了这次活动。
1、 引导幼儿进一步了解颜色的特性，培养有儿的观察兴趣和能力。
活动形式：集体

2、观察树叶：幼儿收集树叶，观察比较集中树叶的颜色有什么不同。
4、小结：每一种颜色都有深浅不同的变化。