幼儿园大班教案：大班科学《有趣的车牌号码》教案模板

来源：淄博八音河幼儿园 徐 丽
【活动目标】
2、积极参与操作，乐于表达自己的发现，培养幼儿解决问题的能力和合作意识。

【活动资源】
2、“123”、“234”的数字卡片、记录纸每组两份；大记录表两张、“12345”带磁力数字。

【活动过程】

一、赛车游戏导入，引入主题
（1）每人一辆车，进行赛车游戏（交待比赛规则）。
2、通过观察，引导幼儿了解淄博的车牌号码。
（2）认识淄博的车牌文字和字母。（鲁代表山东C代表淄博）
1、幼儿集体观察讨论2个数字能编排出几组。
三、引导幼儿用三个数字编车牌号码，激发幼儿对排列与组合的兴趣。
2、幼儿带问题分组探索。
师小结：三个数字能编排出6组车牌号。
（1）幼儿根据编排规律，快速编排新数字。
五、设计车牌。（结束活动）
2、引导幼儿把设计好的车牌分别贴在车前和车后。

【延伸活动】

《有趣的车牌号码》自评
此活动共有三个目标：其中第一个目标——用三个数字有规律的排序组合，是本次活动的重点，根据以往的教学经验，数学活动进行起来比较单一、枯燥，为了解决此重点，我在设计整个活动的时候，采取了孩子们感兴趣的游戏活动——设计车牌号码贯穿始终，使孩子们在愉快的玩乐中，创造性操作，这样使得乏味的数学活动变成趣味探索，更加符合我们现在的教育理念，也进一步体现了《新纲要》精神。

在这个活动设计中，我主要采用了以下几种方法：

此活动设计思路清晰、层层递进、由易到难，使得活动进展顺利，孩子接受自然，如果在组织过程中，老师的语言组织再严谨、简洁一些，提出问题时再明了些，或许活动效果会更加突出。