幼儿园大班教案：大班科学《金点子擂台》教案模板

活动设计：金点子擂台

活动目标：
2、初步培养幼儿的比较推理能力，学习并了解事物间的联系。

活动准备：

活动过程：
1、教师出示刀和锯，并演示切割木条，让幼儿观察：你能发现什么秘密呢？
（1）“看了录象，你有什么想法？
3、、引导幼儿用比较、观察的方法，找出茅草和锯子相似的地方。
（2） 幼儿相互交流，小结：茅草和锯都有锋利的小牙齿，鲁班受到茅草的启示，发明了锯子。

二、观看课件，引发幼儿观察、比较两物的相似点，了解一些人类的发明创造。
2、幼儿围坐，由个别小朋友为大家讲述自己刚才在电脑里寻找的答案，其他小朋友判断并点击电脑里的正确答案进行对照。
4、教师在幼儿交流的基础上再次进行讲述，让幼儿进一步了解它们之间的联系。
5、组织幼儿讨论、讲述，动脑筋大胆想象，创造“金点子”

三、“金点子擂台”
2、幼儿比赛开始，每组进行讨论，并在纸上做好记录。

四、活动延伸

注意事项：
2、相对于幼儿来说，凡是幼儿从来没有做成过的，都是小发明。