幼儿园大班教案：大班科学《我和风儿做游戏》教案模板

幼儿园大班科学教案：我和风儿做游戏

活动目标：
2、初步感受风产生的原因，简单了解风与人们生活的关系。

活动准备：
2、环境创设：有风便会动的柳枝、彩旗、彩链、风车、乒乓球、花等。

活动过程：
师：小朋友，最近我们开展了“预防甲流”的活动，都认为勤开窗、勤通风是预防疾病的一个好办法。今天我们自己动脑筋也来变风好吗?

二．探索操作：变风游戏
幼：我用扇子扇一扇，就变出风了。／我打开电风扇的开关就变出风来了。／我用力捏空的洗洁精瓶子也会变出风。
师：为什么一扇、一捏、一推一拉、一挤、风叶一转动就会有风呢？
师：对了，在我们周围到处都有空气，当我们一扇、一捏、一推一拉、一挤压、一开开关风叶转动时，空气就流动了，空气一流动就产生了风。

三．再探索操作：送风游戏
幼：我们把风送给了彩带，彩带飘起来了。／我们用小气球把风送给好朋友时，听到了风的声音。／我们把风送到了好朋友的脸上，好朋友感到很凉快。

四．讨论：喜欢风吗?为什么?
幼：操场上有风。／教室里有风。／公园里、家里都会有风。
幼：我喜欢风，天热的时候吹在身上很凉快。／我不喜欢风，天冷的时候，吹在身上很冷的，着凉了会感冒生病的。／我喜欢风，工人叔叔用风来发电。／我不喜欢风，因为台风、龙卷风会把树吹倒，房子吹垮，人吹走。

五．结束游戏：与泡泡和风儿共游戏