幼儿园大班教案：大班科学《摆动的沙漏》教案模板

幼儿园大班科学教案：摆动的沙漏

一、活动要求：
2、发展幼儿的手部肌肉,增强幼儿手部力度的控制能力。

二、活动准备：
2、人手一张4开的彩纸。

三、活动指导：

引题。
2、教师示范摆动易拉罐,引导幼儿说出易拉罐的摆动和手有关

引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度之间的关系。
2、组织幼儿总结:手使的力气小,易拉罐就摆动得慢;反之则会摆动得快。

引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度以及沙的轨迹之间的关系。
出示色纸,教师示范正确的沙漏方法。
小结:用力要小,才能使易拉罐摆得慢,沙漏的轨迹才会小,就不会漏到地面上。
2、幼儿尝试进行"沙漏作画",教师巡回指导。
鼓励幼儿将色纸打开呈4开大小,然后进行"沙漏作画",要求幼儿稍加用力,易拉罐的摆动速度便会快一点,沙漏的轨迹也会大一点,然后将沙子倒回易拉罐。
全体幼儿将色纸拼凑起来,鼓励幼儿正确控制力度来进行活动,提醒幼儿互相之间要保持距离,以免易拉罐之间产生碰撞。

组织幼儿进行集体欣赏和讲评"沙画"。
2、小结:今天,我们个个都是小小科学家,用我们灵巧的双手和沙子进行了一次有意义的活动,也发现了用力的大小和易拉罐的摆动以及沙的轨迹之间秘密。我希望大家在以后的生活和学习当中,都能够拥有一双发现的眼睛,用它去发现更多的秘密。