幼儿园大班教案：大班数学《分析图形特征》教案模板

幼儿园大班数学教案：分析图形特征
（一）活动目标：
2．在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。

（二）活动准备：
2．学具：幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。

（三）活动过程：
师：（出示各种图形）：“今天，老师给你们带来了许多奖卷。看，它们一样吗？那些地方不一样？”
每一个小朋友选一个你喜欢的奖券吧。看一看，你的奖券是什么样的？

2、抽奖游戏，分析图形特征。
师：“这是抽奖箱，现在要开奖啦。先开三等奖。我来抽，会是谁中奖呢？（抽长方形）
恭喜你们。送给你们一个笑脸娃娃。
（2）抽二等奖，分析两种特征。
请中奖的小朋友站起来，我们把掌声送给他们

（3）抽一等奖，分析三种特种。（交换奖券）
（4）抽特等奖，幼儿按特征制作标记。
做好了检查一下，放到老师的抽奖箱里来，材料就在后面一起去做吧！

3、操作活动
来，练本领吧。可是怎么做呢？
⑶操作

三、活动后思考
活动遵循了循序渐进的原则，从简单到复杂，按照抽奖的等次逐个由分析单一特征到三项特征。虽然难度在逐渐增加，却丝毫没有减弱孩子参与活动的热情。