幼儿园大班教案：大班数学《美丽的包装盒》教案模板

幼儿园大班数学教案：美丽的包装盒

作者：刘辉 来源：潍坊市潍城区北门大街小学附设幼儿园
【设计思路】

【活动目标】
2 、初步感知正方体，知道其名称和最显著的特征。

【活动准备】

【活动过程】

二、引导幼儿感知平面与立体的不同以及正方体的特征。
2 、出示正方形卡片和一个正方体的包装盒，观察比较正方形与包装盒有什么不同和相同？《1》请小朋友把包装盒的盖打开，看看里面还有什么？（正方形卡纸）《2》正方形的特征是什么？（四条边一样长，四个角一样大）《3》请你们比一比，正方形和包装盒有什么相同与不同点？小结：正方形的面是平的，包装盒是有棱角的，而包装盒的每个面都是正方形的。
（2）“包装盒有许多个面，请你想办法数一数，共有几个面？”（引导幼儿用彩笔的6种颜色做标记，也可写6个数字，也可有规律的数）提问：你用什么方法知道有6个面的？

三、操作巩固正方体的特征。让幼儿在大包装盒里随意拿任何包装盒，说出哪些是正方体，哪些不是？为什么？“包装盒里还有礼物呢，谁来摸一摸是什么？”

四、请小朋友说说生活中哪些物体时正方体的？“我们生活中有许多物体时正方体的，谁能告诉小朋友你见过哪些物体？”

【活动延伸】
（2）介绍装饰材料，提醒幼儿用剪刀时注意安全。