幼儿园大班教案：大班数学《彩色图形勾一勾》教案模板

幼儿园大班数学教案：彩色图形勾一勾

一、目标：
2、发展幼儿逻辑分析判断能力。

二、准备
学具：彩色图形人手一个、（大小颜色形状）的标记卡、操作材料人手、幼儿人手一支铅笔和一盒油画棒。

三、过程
师：今天有许多彩色的图形宝宝来找我们小朋友玩游戏了，它们就躲在你们的椅子下，看看它们是谁呀？，（自由交流、个别介绍，引导幼儿将三种特征完整表达：如大的红色的正方形、小的蓝色的圆形……）
师：图形宝宝要跟小朋友玩个“找朋友”的游戏，它们的标记朋友在哪儿呢?（在椅子上）我们听着音乐一起去找找看，找到后就坐下来，看谁找得快。（幼儿玩游戏三遍，规则是玩过一次后图形宝宝要交换，接着在玩。）

3、根据单个图形勾画特征
（2） 幼儿分组操作活动
（3）展示幼儿操作材料
4、根据勾画的图形特征画出具体的图形。
幼儿分组操作活动。
5、活动评价