幼儿园大班教案：大班数学《简单规律》教案模板

幼儿园大班数学教案：简单规律

活动目标 1.引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律。

活动准备 1.趣味练习—规则[1-100]
3.趣味练习—规则[1-99]
5. 趣味练习--多样的规则 [2-59]
活动过程

一、导入

教师：小朋友，看看你身边的小朋友，今天我们的座位有什么有什么特别的地方吗？
有一组图形宝宝排列的顺序和我们很相似，我们一起来看看它们是谁。

二、展开

1.趣味练习—规则[1-100]

仔细看看，小猫和公鸡是这样排队的呀？
你发现了什么规律吗？
（2）那你能看出来，在 ？ 的地方应该排的是谁吗？

2.趣味练习—比较[1-98]

（1）有哪些图形宝宝在排队呀?它们的队伍是怎么排列的?

3.趣味练习—规则[1-99]

按照排列顺序，球应该是什么颜色的？

4.趣味练习--多样的规则 [2-60]

引导幼儿观察数字，找出规律。

5. 趣味练习--多样的规则 [2-59]

仔细观察它们之间的顺序，找出它们的排列规律。

6、引导幼儿说一说生活中有哪些有规律的现象。
比如说人的生长规律都是从小慢慢长大，最后变老。
鼓励幼儿将自己知道的事物的规律和现象与同伴进行交流。

三、结束

教师小结：今天我们学习了几种简单的规律，这些简单的规律在生活中随处可见，