幼儿园大班教案:大班童谣俚语《问答歌》教案模板

幼儿园大班童谣俚语：问答歌

活动目标：
2、能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏。

活动准备：图片、认识一些草字头的汉字、音乐：杨柳青、橡皮筋

活动过程：
1、还记得前两天我们学的一首数鸭子的童谣吗？我们一起来朗诵一遍（拍手朗诵）。
3、今天老师又带来了一首新的童谣，想听吗？我来朗诵给你们听，请你们听一听，这首童谣和以前学过的童谣有什么不一样？
5、你听出来有什么不一样？你们朗诵童谣用什么话？老师朗诵童谣是用什么话？（土话，我们北漍的话，北漍话，家乡话。）

6、这首童谣里说了什么？我们再来听一听。再次朗诵。
7、幼儿集体、个别学说。（有序摆放图片）（同时出示两张图片）解释：“啥个”在普通话里是怎么说的？“你”在普通话里怎么说？“？”问号，表示问人家、问问题，下面是回答，这样一问一答的方式就叫问答歌。（童谣里还讲了什么？小耳朵听仔细了）朗诵，可以在空挡过后一点点就停下来，缺的地方可着重朗诵。这一段有没有缺什么？
老师考考你们，我问，你们答。（拍手）

二、感知风格
两位老师示范一段，谁来说一说老师是怎么玩的？（对拍，练习对拍。）
3、跟你旁边的朋友一起来玩吧。（背景音乐杨柳青）
4、还可以做什么动作？
5、带着你的好朋友坐到椅子上。今天我们用北漍话学了一首童谣跟以前学的童谣听上去有什么不同？用北漍话朗诵童谣就好象在跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说话，很亲热，很柔软、也很温和，所以北漍人脾气好。