幼儿园大班教案:大班语言《找小鞋子的主人》教案模板

活动目标：
2、能发现小动物对话的句式。并能把自己对故事的理解用完整、联贯的语言讲述。

活动准备：

活动过程：
第一环节：主要运用设置悬念，教师引导的策略，引发幼儿的兴趣
出示图片一：引出故事：小兔子也见到了一双鞋子，小兔子在哪里捡到了一双小鞋子？小兔子会想些什么？
小鸭子为什么不穿鞋子？

二、运用已有经验讲述内容，拓展知识
提问：小兔子继续寻找鞋子的主人，他会找到谁呢？
1、集体讨论和讲述：小兔子找到了谁？他们会说些什么呢？
3、教师、幼儿分角色讲述。

三、引进讲述经验，分角色讲述。
2、给故事起个名字。

四、迁移讲述经验，发散思维
2、你觉得小兔子是怎样的小动物？