幼儿园大班教案:大班语言《小老鼠与大老虎》教案模板

幼儿园大班语言教案：小老鼠与大老虎

活动目标：
2、能根据书中画面的线索，讲述对故事后半部分内容的猜测。

活动准备：
2、幼儿用书、幼儿亲子小书

活动过程：
“大老虎是什么样的？我们应该怎样念呢？”
本环节我运用分角色朗读的方法激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿更好地理解故事中大老虎和小老鼠的性格特征，使幼儿更好地理解故事内涵。并且做到图文对应。

二、引导幼儿根据画面线索，讲述猜测内容：
2、 请个别幼儿边看自己的亲子手册边讲述内容。

三、|看表演，引出故事的后半部分内容。

四、 和幼儿共同阅读图书
“小老鼠有什么样的变化？”

五、“你和好朋友之间应该怎样相处”引导幼儿懂得朋友之间应该互相帮助，团结友爱的道理。

六、延伸：将相关的头饰放在活动去让幼儿尝试表演。