幼儿园大班教案:大班语言《稀奇动物园》教案模板

幼儿园大班语言教案：稀奇动物园

一、教学目的：
2、丰富词：稀奇、挠、衔，尝试学用句式：如果……就……

二、教学准备：
2、道具：娃娃、棍子、粉笔、方向盘、磁带一盒

三、教学过程：
师：小朋友，你们去过动物园吗？动物园里都有些什么动物呢？
为什么说这个动物园很稀奇呢？原来呀,这里的小动物不光让人看，还能往外借呢？你们听说过吗？

2、出现角色，想象讲述。
（1）幼儿猜想：他们可能要借什么动物，去干什么？
（3）幼儿想象并讲述：如果你是这个动物园的经理，你会借什么小动物给他们？为什么？（运用句式：如果……就……）

3、结合课件完整听故事一次，理解情节，学习重点词

结合课件讲述故事一次
①动物园到底请了哪些小动物谁帮助了老爷爷他们的？（小猴、袋鼠、长颈鹿）
③长颈鹿是怎么帮小姐姐的？（学习词：衔，学学长颈鹿的嘴巴，）

4、联系自身，想象讲述
师：哦，都是乐于助人的动物宝宝，如果现在你们身边也有一个这样的动物园，你最想借谁？帮你做什么？

请幼儿说说都帮助过谁？帮他做什么？
6、情境游戏，引导幼儿参与
① 盲人过马路（随机画上斑马线，教师扮演盲人）
将幼儿的座位变成一辆公共汽车，教师扮演年轻妈妈！
师：噢！太好了，谢谢谢谢，有一个位子就够了，谢谢小朋友，谢谢大家，你们是哪个幼儿园的小朋友呀？我要让我的宝宝也想你们学习。

提问：刚才你们都帮助了谁？
小结：原来帮助别人时候自己也能得到快乐。生活中我们就应该这样，你帮我，我帮你，大家互相帮助，相亲相爱。

7、延伸：下课后继续去帮助有困难的人！
（师幼手牵手出教室，结束）