幼儿园大班教案:大班语言《金色的房子》教案模板

幼儿园大班语言故事教案：金色的房子

活动目标
2、能用各种表情、动作表现不同角色的性格特征。

活动过程

一、导入

教师：小朋友，下午好！我是小小剧场的负责人。

二、展开

1、帮助幼儿熟悉故事对话以及角色的动作表情。
--小朋友都看完表演了，请你们说说小小剧场表演的故事名称叫什么？
--小朋友都说得很好，你们想不想学会这个故事的表演呢？

（2）引导幼儿与教师复习故事。
老师提个要求：老师在讲故事的时候，请小朋友跟着老师一起练习角色里的对话。
这时小朋友就要和老师一起说。

2、根据幼儿座位成八字型，将幼儿分成左右两边，分别扮演小姑娘与小动物。
教师在**说时，将语气加重并用手势提醒幼儿该轮到他们说对话。
请这一半的小朋友说小姑娘的对话，（手势示意）。
轮到小姑娘时，这一半的小朋友说小姑娘说的话。（开始练习）

（2）小朋友表现的不错，现在我们互换角色。（第二遍的练习）

3、教师：小朋友的角色对话都练习的不错，要是你们能给角色加上动作或表情表演那会更棒的。
谁能表演小鸟是怎样飞的？小猴的动作是怎样的？
谁能上来表演小姑娘采花的动作？

4、引导幼儿加上动作表情一起表演《金色的房子》。

三、结束部分

教师进行活动评价，鼓励表演出色的幼儿。