幼儿园大班教案：大班美术《彩色蜗牛（装饰画）》教案范文

幼儿园大班美术教案：彩色蜗牛（装饰画）

活动目标：
2、学会用勾线笔以及简单的点、线、圈等花纹装饰蜗牛，感受线描为画面带来的美感。

活动准备：
2、老师为蜗牛设计的新房

活动过程：
1、师问：这些是什么？出示五种点、线、圈等装饰的图形）。

二、为蜗牛的新家选瓷砖
——出示幼儿设计过的“瓷砖”，师幼共同欣赏、讨论花纹（寻找规律、线条接头等问题）。
教师总结（发现产生这些视觉效果的秘密）：线条排列的紧密，则看上去颜色较深，线条排列的疏松一些，则看上去颜色较浅。
4、讨论：你想给这些蜗牛用几块瓷砖装饰，怎么分？个别幼儿为教师出示的蜗牛分背壳。

三、为蜗牛装饰新家
2、幼儿进行线描画为蜗牛装饰背壳。

四、展示、讲评幼儿作品。

第一环节由谜语入手，调动幼儿的学习兴趣；
然后，让幼儿回忆画过的线描画的情景，运用了哪些线妙和花纹。再幼儿操作。
活动反思：

第三，观察线描画蜗牛背壳的分割方式，活动开始我出示线描画蜗牛分割的图片让孩子与以往的装饰画作比较，使孩子们了解线描画分割的特点及含义。接着通过我讲解和示范分割蜗牛块面供全体幼儿观察，是幼儿了解分割装饰画的基本步骤及方法。孩子们再回忆给怎样给彩色鸭子、蝴蝶、等装饰的情景，让他们感知装饰画是用简单的图案和线条来装饰的，并也让幼儿知道不同的花纹组合在一起很漂亮。在观察和交流中让幼儿进一步提高审美观。所以，现在在幼儿园中，装饰画活动开展得也比较多。