幼儿园教案：散文欣赏《橘子花》优秀教案模板

幼儿园教案：散文欣赏《橘子花》优秀教案模板

目标:
1.在做做玩玩中，初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪。
2.愿意并大声说出自己体验和学习橘子花的感受。
3.在教师的提醒下，学习安静地倾听。
准备:橘子若干，自制背景大树，音乐录音
过程:
1.运用操作活动，引发幼儿欣赏散文的兴趣。
师生共同制作橘子花，请幼儿说说橘子花象什么。
教师引导幼儿闻一闻、摸一摸、尝一尝、橘子花，说出自己的感受。
提问：闻一闻橘子花，闻起来怎么样?。
摸一摸橘子花，感觉怎么样?
每人拿一个橘瓣，尝一尝，味道怎么样?
可以请幼儿先与身边的同伴说说，再请若干幼儿在集体中大声说出自己的感受。
2欣赏散文，感受作品的语言美。
教师配乐朗诵散文，请幼儿说说“散文的名字是什么”“什么地方最好听”。
教师手托橘子花，配以体态动作，再次朗诵后请小朋友讨论：

散文中橘子是什么颜色.
橘子脱下金黄的外衣，橘瓣就会怎么样?
闻一闻橘子花，怎么样?
摸一摸橘子花，感觉怎么样?
尝一尝橘子花，味道怎么样?

3.教师与幼儿手托橘子花，共同倾听散文录音。
讨论：你喜欢《橘子花》这首散文吗?为什么?
4.制作橘子花树，体验散文中展示的语言美和快乐的情感。
放配音录音，幼儿与教师一起将自己制作的橘子花挂到背景大树上。