初中语文教案：七年级语文《蝉》教案模板

一、教学目的:
2、培养细致观察事物的兴趣和习惯。
二、教学重点、难点:
2、难点:本文所寄寓的生活哲理。
自读课文一课时

1、画出本文的结构示意图。

蜣qiāng窠kē墁màn
蚋ruì

喧嚣:声音杂乱，不清静。
罅隙:缝隙。
开合自如:分开收拢不受阻碍。
无动于衷:心里一点也不受感动；一点也不动心。
作者简介:


蝉的地穴2、幼虫的穴道从幼虫到成虫的生长过程
蝉1、蝉的产卵四年地底下的生活,一个
蝉的卵从卵到幼虫的生长过程
4、幼虫的活动

一、说明中兼用文艺笔调，对所要说的事物进行具体描绘。
拟人:读了“蝉的卵”，我们仿佛看到一位“可怜的母亲”生儿育女所付的艰辛，同样也会憎恨象蚋那样专门残害生灵的坏种。而由卵发育成蝉所经历的漫长艰苦的历程，更使我们对这个小生物的成长发出慨叹，多么不易啊!从而对作者在文末的一大段抒情产生共鸣。最后一段里的“苦工”“享乐”“歌声”“穿起”等。

二、语言准确明晰。
第一部分
“肥重”，言其重，因其重，故能把烂泥挤进干土的罅隙。
“把握”:紧紧抓住。“钩住”:像钩子一样挂住。“挂”:吊在上面。
第十二段“寻觅”“寻找”“找到”分别写出了天冷找地方藏身的情况。
2、语言准确、平实。
拿蝉的脱壳过程和孵化过程来说，文章都写得很清楚，“开始”“不久”“最后”“以后”这些时间词语，正写出其过程的进展。
作业: