初中语文教案：七年级语文《三个太阳》教学设计

教学目的
揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。

培养课堂口语交际能力。

一、导入
二、学习课文
1、阅读课文,利用工具书解决字词问题,并整理到笔记本上。
3、用一句话概括全文的内容。
女画家在南极生活了两个月回国了，请你以一名记者的身份去采访她，那么你该设计那些问题？作为女画家你又该怎样回答呢？
（2）活动过程：男同学扮演记者，女同学扮演女画家。
1、女画家体验到了怎样的南极生活?-------------艰苦
学生自主阅读,勾画批注.
3、你读了课文对文中所写到的南极人,又有着怎样的认识？
阅读思考,勾画批注.
4、体会文章的表现手法。
学生朗读相关的句段，画出自己喜欢或感动的句子并说出理由。