小学语文教案：《小猫钓鱼》教学设计

第一课时
l．交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。
3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。
5．质疑。
第二课时
1．理解课文内容，使学生知道只有一心一意才能把事情做好。
3．能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
5．培养学生发现问题，解决问题的能力。
重点：从课文中学说“谁，在什么地方，做什么”的句子。
教具准备：
教学过程：
1．认读字词。
二、新授：
1．学习第一自然段
（2）提示：这句话写的是：谁，在什么地方，做什么？（随学生回答，贴图、板画）
（4）自由读第一自然段（体会句式）。
（1）小花猫开始钓着鱼了吗？为什么呢？自由读二、三自段。
（3）自由读这两个自然段，体会小花猫为什么钓不着鱼。（4）小花猫的心情怎样？（板书：没钓着）
4．学习第五自然段
（2）你理解这两句话吗？（再次质疑）
（4）指导朗读，体会猫妈妈的话的含义。
（1）小花猫听了猫妈妈的话，是怎么做的？结果怎样？自由读六、七自然段，分组讨论。
（3）看图，理解“钓着了一条大鱼”（师板书：钓着了。板画：一条大鱼）

（二）总结课文内容：
（三）学习按要求说一句话：
2．按要求说句子。（ ）在河边钓鱼。
（ ）在（ ）（ ）。
我在河边划船。（X）
三、总结全课：
四、板书设计：
三心二意钓不着
图片 板画
教学任务：
2．学习本课生字，有重点的指导书写。
4．有语气地朗读课文。