高中历史《天主教的神权统治》教案【历史教案模板】历史教学教案模板范文/免费下载阅读

随着教师考试临近,想必许多考生都在为没有合适的示范教案而烦恼，常常困扰于课程内容太多无法删减，时间自然也无法保障。本文以历史学科《天主教的神权统治》为例，为您呈现10-20分钟的课堂教案，精简的速写教案将成为您备考的参考依据。

一、教学目标

1.知识与能力目标：了解西欧中世纪天主教的发展演变历程。清楚天主教神权统治的所采取的措施。

2.过程与方法目标：通过小组讨论分析天主教神权统治的采取的措施，了解天主教对欧洲产生的重大影响。

3.情感态度与价值观目标：认识到宗教对维系封建统治的重要性、残酷性，以及王权和神权的矛盾斗争，从而为打破宗教神性的藩篱束缚，实现人性的解放作铺垫。

二、教学重难点

重点：天主教神权统治采取的措施。

难点：天主教神权统治的影响。

三、教学方法

讲授法;小组讨论法;史料分析法;多媒体课件辅助教学法。

四、教学用具

多媒体教学课件

五、教学过程

环节一：导入新课

提问学生当今世界存在哪几大宗教，并指出宗教在维系统治方面起到十分重要的作用，这一点在西欧中世纪天主教统治时期体现的十分明显。从而引出本节学习内容。

环节二：新课讲授

天主教的诞生

引导学生阅读教材，并提问：基督教、东正教和天主教之间的关系是怎样的?天主教是如何产生的?

学生通过阅读教材进行回答，老师在学生回答完之后总结，天主教是基督教的分支，天主教的领袖被称为教皇，在罗马成立了教廷是天主教的最高权力机构。天主教不断与封建王朝展开权力斗争，在教皇的允诺下，由西欧的封建领主和骑士发动了持续近两百年的 十字军东征 。

十字军东征

在多媒体上展示《十字军东征》的图片和材料，请同学们观看照片和材料，思考：十字军东征对欧洲产生的影响，进而对十字军东征进行评析。

十字军 提供了一个无可抗拒的机会去赢取名声、搜集战利品、谋取新产业或统治整个国家 或者只是以光荣的冒险去逃避平凡的生活。

《欧洲的诞生》

十字军东征给我们创造了一个至今挥之不去的历史记忆，一个欧洲长期进攻的记忆。 对当时可能是全球最强大、最具活力的穆斯林文明来说，东征及其造成的破坏打击了伊斯兰世界，动摇了穆斯林的信心;而对欧洲来说，十字军东征则是一个起点，它推动着欧洲从一个黑暗的孤立时代走向开放的现代世界。

华盛顿美国大学伊斯兰研究中心主任阿克巴 阿赫迈德

十字军占领该城后，对穆斯林不分男女老幼实行了惨绝人寰的3天大屠杀。十字军攻占君士坦丁堡时，对该城烧杀抢掠一星期，将金银财宝、丝绸衣物和艺术珍品抢劫一空，使这座繁荣富庶的文明古城变成了尸山火海的废墟。

《耶路撒冷史》

学生回答完之后教师总结，十字军东征是在罗马天主教教皇的准许下进行的有名的宗教性军事行动，不仅使东方和西欧各国生灵涂炭，造成了巨大的物质损失;也在客观上也打开了东方贸易的大门，东西方文化与交流增多，并促进了城市的发展，造成了有利于产生资本主义萌芽的条件。

天主教的统治措施

伴随着王权衰弱，教会实力空前强大，罗马教皇确立了对西欧大一统的神权统治。让学生阅读教材，进行小组讨论罗马天主教会进行的神权统治采取了哪些方面措施?

天主教统治的影响

随后，教师在多媒体上展示 什一税 、 赎罪券 、 卡诺莎之辱 等材料，并向学生讲解，接着让学生讨论天主教神权统治对西欧产生的影响?

学生回答完之后教师进行总结：对西欧来说，经济上，对人民的盘剥加重了人民的负担，加剧了教会与人民之间的矛盾，严重阻滞了西欧社会经济的发展。政治上，教权肆意干涉各国政治权力，教会权力膨胀，王权与教权矛盾尖锐，阻碍西欧各国的统一和民族国家的形成。文化上，严格控制科学思想的传播，并设立宗教裁判所惩罚异端，学校教育也都是为了服务于神学，禁锢了人民的思想。由于天主教的黑暗统治，这为后来宗教改革运动奠定了基础。

环节三：小结作业

小结：师生共同总结本节课内容。

作业：搜集天主教的有关材料和影视作品观看。

六、板书设计

以上是高中历史《天主教的神权统治》教案，希望对各位考生有所帮助。

教师招聘网讲师解析

扫码 关注微信公众号（jiaoshi518）

回复开口练查看【各学科备课纸教案+试讲答辩音频 每日更新】

回复我要过面试下载【结构化7大类型备考试题+各学科试讲答辩音频】

更多教师资格面试备考资料请查看国家教师资格证考试网

注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为 教师招聘网教师网 所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明 来源：教师招聘网教师网 。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。